如何不做焦虑的家长[如何不做焦虑的家长活动过程]

三湘都市报·新湖南客户端6月2日讯（记者 黄京）在湖南，不少家长的“教育焦虑症”无处不在，这也成为孩子学习负担过重的一个重要原因。怎么做个不焦虑的家长？昨日，“新教育、新革新、新理念——2019校长论坛”在长沙举办，长沙青竹湖湘一外国语校园校长武建谋、怡雅中校园长王良、湘郡培粹试验中校园长王秋云、明德华兴中校园长许韶歆等四位闻名中校园长坐而论道，和现场超越500名家长一起讨论新的教育观念和办法。

长沙青竹湖湘一外国语校园校长武建谋

【现状】家长的“教育焦虑症”无处不在

上一年10月，《我国家长教育焦虑指数调查报告》发布，成果显现，我国家长全体处于比较焦虑的状况。在论坛现场，许多湖南家长也谈到了自己的“焦虑感”。

市民刘女士的孩子还刚上幼儿园，但她坦言，自己这一年多，一向在看各种学区房。“怕将来孩子上不了好小学和洽初中，所以想经过学区房的方法来处理。”但她一起也表明，其实什么是好小学和洽初中的点评规范，自己也说不清楚，但焦虑感也随之而来：“横竖我就期望能给孩子供给最好的”。

面临不久就要到来的暑假，市民邓女士也很焦虑。她的孩子刚上小学一年级，本来是想在假日带着孩子出去旅行、学游水，但班上许多同学现已开端学奥数了。究竟要不要学奥数，她纠结了好久。“孩子的数学成果并不抱负，现在课堂上的内容都还需求回家教导消化，直接学奥数怕有点跟不上。可是假如不学，怕会比其他孩子落后更多。”

下半年孩子才读六年级，但市民彭先生却现已在多个训练组织给孩子报了补习班。他还在家长群里收集了许多“哪个组织哪个教师的课上得好”这样的信息，就怕孩子会错失。为了帮孩子进步奥数成果，他和孩子一起听课，自己回来先刷完题再教给孩子。“我累孩子也累，但这也没办法。”彭先生说，自己也无数次想放松，但一想起升学压力大，就不得不绷紧弦。

在采访中，记者发现，许多家长的“教育焦虑症”可谓无处不在——考试成果下滑了、不喜欢上语文课、招生方针调整等等，都会让家长觉得担负了重重压力。

【观念】家长要学会“才智陪同”，静待花开

事实上，家长的焦虑不光传递到孩子身上，也传递到教师、校园甚至整个社会。在青竹湖湘一外国语校园校长武建谋看来，家长要学会换位了解孩子、尊重孩子，而不是从早到晚每件事都给他（她）组织好。“与其每天对孩子咆哮，不如做一个倾听者，学会陪同。”武建谋以为，家长能够凭仗更丰厚的社会经历给出具有学习性的定见，但绝不是规则和组织。“家长自己先放下焦虑，要静待花开，每个孩子都有他的专长，都会好的。”

明德华兴中校园长许韶歆

明德华兴中校园长许韶歆也表明，自己深感周遭的家长集体中普遍存在焦虑的心情。她期望家长了解孩子在生长进程中的难处，多些鼓舞少些责怪；期望家长在与自己孩子共处的进程傍边操控好彼此之间的间隔，正确处理好和孩子之间的联系。一起，她主张各位初中阶段的家长“爸爸行进一步、妈妈撤退一步。家长们用才智与爱去成果自己，成为一名美好的家长。”

湘郡培粹试验中校园长王秋云

许多孩子从小学到初中会呈现不适应、成果下滑的现象，对此，湘郡培粹试验中校园长王秋云以为，家长们彻底不必“如临大敌”、各种施压，“这个时分，家长应该自动做孩子的知心朋友，遇事多和孩子商议，正确引导。”他一起主张家长多鼓励和赞许孩子，陪同孩子一起生长。而关于准初中生，王秋云主张，要学会自动学习、提高自己的思维能力，特别是要尽量让自己静下来，“静听则明、静思则通、静心则专”。

怡雅中校园长王良

新高考带来的革新，也让许多家长焦虑。有家长现场发问：“都说今后语文科越来越重要，究竟应该怎样学呢？”对此，怡雅中校园长王良以为，学习办法不当是语文成果上不去的本源。他以为语文不能靠刷题来提分，主张学生们不要扎在题海傍边，要热爱生活、学会投入和专心，一起要努力进步逻辑思维能力。

版权著作，未经授权禁止转载。湖湘情怀，党媒态度，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，抢先一步获取威望资讯。转载授权：0731－84329818苏女士。转载须注明来历、原标题、著作者名，不得改变核心内容。

[责编:陈舒仪]