给自闭症孩子[给自闭症的孩子买什么礼物好]

本文经美国华盛顿大学特殊教育博士、世界认证行为分析师BCBA、大米和小米康教总监曾松添修订审阅后发布。

假日，早晨8点半，自闭症孩子小宝、阳阳、Edward睁开了眼睛。

在老詹的指挥下，他们刷牙、洗脸、做作业……有条有理地开端了一天的日子。

你！没！看！错！

头发斑白的老詹确实是一带三，而且三个孩子都有自闭症。

这难免让人吃惊：老詹终究何许人也？竟能一同搞定三个自闭症孩子！

老詹结业于清华，是三个自闭症孩子的爸爸：

大儿子本年24岁，正在读大学，他在弟弟们被确诊自闭症后被发现也是谱系；二儿子小宝本年7岁，2岁时被确诊自闭妨碍，他被确诊那一年迈三阳阳刚刚出生。小宝除了有自闭谱系妨碍，还伴有永久性的听力损害；小儿子阳阳本年5岁，他也是在2岁多被确诊的。

老二被确诊自闭症后，老詹就开端带着孩子干涉，这一坚持便是五年。现在，小宝和阳阳现已正常上学，而且在校园里表现很好，中英双语沟通都没有妨碍。

老詹现在从事自闭症公益活动，除了带二儿子和小儿子，还会免费协助练习其他的自闭症孩子，Edward便是一个。

大米和小米曾共享过两篇关于他的文章，咱们能够点击检查：

清华爸爸给三个自闭症孩子规划的20款居家游戏，决断保藏！

清华爸爸共享三个自闭症儿子的十大干涉秘籍！

多年哺育自闭症孩子，老詹总结出一些经历，他以为自闭症最主要的中心症状是交际妨碍，而遵从指令是交际的一个重要根底。

听指令的8大原则

想要让孩子听指令，家长能够从以下几个方面着手：

01

把指令融入游戏

遵从指令练习，听起来很僵硬，但其实存在于日子中的方方面面。

“帮我带一包薯条。”“今日吃什么？”“咱们一同去逛街吧……”

这些日常的沟通，都是一种有来有往的指令和回应。

练习是在进程中表现的，而不是要强逼着、打骂着才干进行。练习孩子听指令，能够从游戏着手。游戏中包括言语、肢体、情感等互动进程。

举个比方：家长在地上摆几个圆圈或是组装地垫，并标上序号。然后宣布指令，让孩子跳进相应序号的圆圈或地垫上。

家长带着必定的意图陪孩子游玩，就能够起到练习的作用。

02

指令必定要简略明晰

在给孩子指令时，许多家长喜爱重复罗嗦，以为只要解说多了，孩子才干听理解。

比方，吃饭。有些家长会讲：快吃饭了，再不吃饭饭就凉了，就不给吃了……家长用了很长一串话去解说，孩子却一脸懵。

这儿能够用我朋友的事例做个解说。

朋友一家去泰国玩，在酒店第二天发现水龙头堵了，所以打电话给前台。她自以为英文还能够，可是解说了好久前台小妹都没听懂。

此时，平常总被她讪笑的老公抢过电话，说道：“The water, yesterday, 哗啦哗啦! Today, 嘀嗒嘀嗒~”

小妹瞬间理解，立刻叫来了修理师傅。

所以，在遵从指令练习里，必定要让指令清楚、简略、明晰。关于言语理解才干有妨碍的孩子，能够辅佐肢体言语，或许示范动作来宣布指令。

03

练习要从最简略的指令开端

不要急于求成

给孩子做指令练习必定要从最简略、简单指令开端，按部就班。

许多时分，咱们趁热打铁的动作其实有许多进程组成，家长需求依据孩子的才干进行拆分，然后宣布相对应的指令。

举个比方，把纸片扔进垃圾桶。这个进程其实包括了：把纸片捡起来、找到垃圾桶、把纸片丢进去。

假如孩子不能趁热打铁，家长请不要心急，先给孩子宣布“捡纸片”这个指令，再逐步进步难度。

04

不要宣布无效指令

宣布的指令就必定要完结

所谓无效指令，指孩子不会执或无法履行的指令，这样的指令在练习中尽或许不要宣布。

可是，假如在练习中，常常宣布这样的指令，便会让孩子觉得TA有没有回应都没有联系，时间长了便会觉得你的指令可有可无。

举个比方：

家长宣布指令“拾掇玩具”，孩子无动于衷。这时有些家长就会想，爽性我自己来，还更快一点。

错了！假如家长代替孩子的次数过多，你的话TA会越来越不听。

让孩子收玩具的意图是练习TA对指令做出举动，所以咱们需求做的是想办法让TA完结而不是替TA操作。比方，能够和孩子一同或拉着TA的手来拾掇玩具。

总归，必定要让孩子参加并完结。

05

孩子完结指令后

要以最快的速度给予奖赏

孩子完结指令后，必定要立刻进行奖赏，能够是言语的鼓舞，也能够是食物或玩具，奖赏给的越及时，练习作用越好。

可是，在孩子完结这个指令之前，请尽量不要先承诺，比方：假如完结这个指令，就能够得到糖块。

由于这种办法，是一种贿赂，不利于孩子习气的养成，相似的状况多了，或许让孩子在每一个指令前都跟爸爸妈妈或练习师讲条件。

06

指令的练习要有满足的频率

不论指令的巨细，每天的指令练习都要确保满足的数量，老詹以为至少50次。

指令的练习意图是让孩子养成遵从指令的习气，只要频率满足强才干让孩子构成条件反射，练习才有含义。

07

练习要锲而不舍

想要看到作用，需求必定的时间累积，练习只做一天、两天是不可的，就好比咱们学习一项新技能，也得继续坚持才干够把握。

老詹以为，遵从指令的练习要继续至少在一年以上，而且在这个期间，必定要每天坚持。只要这样，孩子才干养成习气。

08

家长在练习进程中要时间反思

练习进程中，家长要详尽地调查在和孩子互动中，TA有没有什么偏好，比方活动类型、办法等。

这样当孩子在练习进程中呈现冲突或抵挡时，家长才干更好地应对。

一同在练习中，家长需求多动动脑筋，争夺既能够把项目做了，也能够让孩子高兴。

?专家点评

文 | 曾松添博士

美国华盛顿大学特殊教育博士

世界认证行为分析师BCBA

大米和小米康教总监

我的BCBA导师 Iline Schuwatz说过，一切的活动情形干涉其实都是需求有意图有方案。

这位爸爸在居家日子干涉中，发明了很多的干涉时机，而且用恰当的引导办法（例如里边说到的指令的恰当）协助增强孩子的好行为好习气。

咱们历来不缺尽力辛劳的家长，可是却很缺尽力考虑及时总结复盘的家长。

读这篇文章，花的或许仅仅五分钟，可是您有没有从中感悟到哪些关键是适用于您的孩子的呢，是否有哪些坑您从前趟过？

假如有，请必须在下面留言，写作，便是最好的考虑。

END

收拾 | 夏天 修改 | 当当 主编 | 潘采夫