导读摘要:孩子现已休学3个多月,厌学、背叛非常严峻,想把他送到素质教育特训校园,能起效果吗?听魏教师细细道来。“孩子背叛、厌学,沉浸游戏,太难管了,我想把他送到那些素质教育特训校园去。”前段时间,有一位家长私信我说,他的儿子现在厌学特别严峻,死活不想去校园上学了,上个学期现已在家休学3个多月,听说有一种素质教育特训校园,假如真实管不了孩子,就计划把他送到那里去,不知道是否可行,那当地究...
摘要:孩子现已休学3个多月,厌学、背叛非常严峻,想把他送到素质教育特训校园,能起效果吗?听魏教师细细道来。
“孩子背叛、厌学,沉浸游戏,太难管了,我想把他送到那些素质教育特训校园去。”
前段时间,有一位家长私信我说,他的儿子现在厌学特别严峻,死活不想去校园上学了,上个学期现已在家休学3个多月,听说有一种素质教育特训校园,假如真实管不了孩子,就计划把他送到那里去,不知道是否可行,那当地究竟靠谱吗?
近些年来,厌学、背叛的孩子越来越多,让孩子的家长们也是越来越头疼,许多家长关于背叛的孩子都感觉手足无措。而商场上有些人呢,也嗅到了这个需求的带来的商机,成立了一些名为素质教育特训校园、问题少年行为矫正校园、戒网瘾校园、青少年背叛校园等的全封闭寄宿制的私立校园。那么这些校园究竟好不好、管不论用呢?今日我就跟我们聊聊这个论题。
首要,跟我们大致说说这类型校园的运作方式。
这类型校园的方式,能够很负责任的说,至少80%以上都和全封闭寄宿制的大型私立校园没有太多差异。那究竟是哪不一样呢?
他首要多了这么几个项目,比方,定时找心思学专家、教育专家来校园进行专题讲座,安排几个心思教导教师供应1对1咨询服务,偶然派学生参与一些社会实践或许乡村劳作体会,让学生偶然参与一些公益活动,安排一些亲子活动让爸爸妈妈一起参与,等等。
乍一看,如同特征也挺多的,感觉还不错。但事实上,依据我的多方了解,以及亲身打电话咨询,这些校园普遍存在以下这么几个问题:
①闻名心思学专家,一个学期能来2次就算多的。
每个校园在宣扬自己时,都会给你列出几个闻名心思学专家,不论是否真的闻名,但至少人家说是闻名的。一次讲座也就1~2小时,无非便是讲一些人生哲理,罗列一些典型事例,最终给孩子们灌点心灵鸡汤,告知孩子们要刚强,未来多么地夸姣。
但实际上,真实闻名的专家很难请来,请也是一学期能来一次就不错了,不或许常常来的。所以,这些专家所起的效果最多是暂时缓解苦楚的“短效药”,而且是时效最短的那种。每个孩子的详细情况都不同,讲座根本谈不上什么针对性,所以能起到的效果微乎其微。
②长时间被校园聘任的1对1心思教导教师,其专业水平堪忧,大多只会照猫画虎,而且不或许照料到每个孩子。
人的心思规则本身便是很杂乱的,每个孩子又身世于不同的家庭环境,在没有充沛了解过孩子的家庭布景以及没有满足人生履历的前提下,仅凭着一纸心思学文凭或心思咨询执业证书,是很难做好心思引导这种作业的。
校园究竟要考虑人力本钱,究竟要盈余挣钱,真实的专家不会被长时间聘任在这儿,能在这儿长呆的,只需一些类似专业、相关作业经历的,乃至是结业没几年的心思学专业硕士,大部分人其实只会照猫画虎就不错了。而且,一个年级最多装备一个这样的心思教导教师,就算多的了,不或许照料到每个学生。
③无论是社会实践、公益活动,仍是乡村劳作体会,这些也都是偶然的作业。
详细频次多少,或许首要就取决于这些活动的场所离校园的距离了,假如是去较远的当地参与一些社会公益活动或实践,一个学期能有一两次就不错了;假如校园恰巧离村庄不远,或许有些校园还能多安排几回乡村的劳作体会,但再多也不会超越每周一次的频率。
④针对爸爸妈妈的咨询以及亲子互动活动,也根本上都是走个方式。
有些校园,会在入学前针对爸爸妈妈进行1对1咨询和教育,这就算比较负责任的了。究竟,问题孩子都来自于问题家庭。而所谓的亲子活动,其意图和起点当然是好的,是为了增进亲子间爱情,但假如家长乐意常常跟孩子互动,会把孩子送到这儿来吗?所以,这些都是方式大于内容,亲子互动活动,一个学期能举办一两次就算多的。
⑤全封闭军事化办理方式,依然摆脱不了制作压抑、严重的嫌疑。
一切这些校园,无一例外都会挑选全封闭寄宿制的半军事化办理方式,而这种气氛和环境本身就简单给孩子们制作严重和压抑的感触,这种感触,关于许多现已有郁闷倾向的孩子特别晦气,不光不会收到家长想要的效果,还会呈现许多负面效果,乃至会把孩子逼上死路。
由于有许多内向性情的孩子,即便心里很苦楚,也不会去自动找心思教导教师,而校园究竟是少量教师办理大都学生,很难及时发现孩子的心里意向。
其次,再来跟我们说说我对此事的观念和情绪。
我的观念,归纳起来就两条:
1、存在即合理,这类校园有它的用途;
2、对这类型校园,不引荐,但也不全盘否定。
商场经济环境下,历来都是先有需求,后有供应,只需存在的事物,不论它存在多久,背面必定是有它的原因。我必定不会去全盘否定这类型校园,告知我们这便是坑人的、骗钱的。假如家长确实是那种特别特别忙,有心无力,精力达不到,分身无术的,把孩子送来这儿,最少比彻底没人管要好许多。
比方,我曾经遇到过的一个学生家庭,孩子父亲是武士,因作业特别一年回不了几回家,爷爷奶奶都在外地帮不上忙,母亲又要上班,还要照料卧床瘫痪的孩子姥姥(姥爷已逝世),所以在陪同和教育孩子方面,真的是爱莫能助,送到这种特训校园好歹比没人管要强。
可是,我依然不引荐各位家长脑筋一热就把孩子送到这儿去,有三点客观事实要提示我们:
①这些校园,其本质上依然是校园教育方式,是以应试教育为主的大结构,只不过加了一些与素质教育沾边的装点罢了。
只需是校园教育,它就一定是一对多的方式,教师不或许充沛兼顾到每个学生,这是无法否定的死规则;只需是应试教育结构,就与孩子原先的校园没什么大的差异。
②这些校园,都归于私立校园,都是带有商业性质的。
也便是说,校园在运营过程中都要考虑本钱操控、安稳盈余等现实问题,我以为这本身也不算错。而问题孩子,恰恰是最需要人陪同和关怀的,是最消耗人力的一件事,所以,即便你把孩子送进去,也不会得到体贴入微的要点重视,就更别提什么1对1的交心服务了,究竟人力本钱在那儿放着。
③孩子能有厌学、背叛、郁闷的今日,与原生家庭一定是脱不了关连的。
问题的本源在孩子的监护人,孩子的一切反常行为都是问题的表象。所以,最该受教育的,最该被改动的,其实是家长,而不是孩子。
最终,我想说的是,假如家长并没有忙到没法解开,而抛开问题的本源不论不顾,花钱把孩子送到这种校园去买个安心的话,这种做法是非常不发起的。躲避本身的问题而把期望寄予于毫不相干的外人身上,无疑是不负责任的。假如你真的爱自己的孩子,那么请从自己做起,从本身开端改动,放下一些不紧迫的事,多多陪同孩子,做孩子的朋友吧。
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