教育心理学简答题[教育心理学材料分析题]

2020河北教师招聘书面考试备考：教育学与教育心理学常考简答题（一）

1、一名合格的人民教师应具有怎样的常识素质?

(1)比较体系的马列主义理论修养。

(2)精深的专业常识。

(3)渊博的文明基础常识，

(4)必备的教育科学常识。

2、教育进程的基本规则是什么?

(1)间接经验与直接经验相结合的规则。

(2)教师主导效果与学生主体效果相统一的规则。

(3)把握常识和开展智力相统一的规则。

(4)教授常识与思想品德教育相统一的规则。

3、忘记的规则与特色有哪些?

(1)不重要和未经温习的舆简单忘记。

(2)机械识记比含义识记、无意识记比有意识记易忘记。

(3)忘记有“先快后慢”的特色。

(4)衰退说以为不经温习强化的内容，逐步彻底忘记;搅扰说以为主要由前摄按捺、倒摄按捺引起忘记。

(5)忘记还受动机和心情的影响。

4、怎样在教育进程中会集学生的留意力?

(1)留意引发学生的随意留意，进步学习的自觉性。清晰教育的意图使命;创设“问题情境”，启示学生的思想;正确安排教育，严格要求学生。

(2)正确运用无意留意规则安排教育，教育环境的安置应有利于会集学生留意力;教育办法丰厚多样，有吸引力，避免单调呆板。

(3)引导学生几种留意替换运用。

5、试论说教育教育中怎么培育学生杰出的思想质量

(1)加强辩证唯物主义思想办法论的练习，学会全面地、开展地、脚踏实地地看问题。

(2)运用启示式办法调集学生思想的积极性、主动性。

(3)加强言语练习。

(4)发挥定势的积极效果，按捺定势的消沉效果。

(5)培育学生处理实际问题的思想质量。