怎么引导自闭症孩子[排除自闭症最简单的方法]

自闭症谱系中每个孩子的特征都是不一样的，每个孩子都有其独特性，所以关于很多家长来说愈加扎手。

尽管实际中有许多各式信息，包含改进言语、交际练习、自我调理、遏止攻击行为、调理焦虑心情，可是这些信息对他人家孩子或许有用，但自己运用没有太多作用，爸爸妈妈堕入重复循环测验之中

一起因为自闭症的行为有时或许非常极点，让许多爸爸妈妈感到手足无措和失望，今日星悟说为咱们共享怎么管束自闭症孩子

怎么管束练习自闭症儿童

这些负面要素是自闭症妨碍问题仍是自身行为习惯问题？

当发现孩子有不妥行为时，家长需求先弄清楚，这些行为是自闭症妨碍引起的，仍是日子习惯导致的？

这两种状况怎么判别呢？星悟说引荐2款东西来测验：

1. ABC行为剖析图表（网上可查）

也称为“先例-行为-成果”图表，记载孩子呈现的详细行为。每次呈现这些反常行为时，需求在ABC行为剖析图表上进行记载：

先行工作：反常行为产生之前的工作。

行为：你的孩子对前因的反响。

成果：行为产生后，鼓舞或阻止重复的状况。

注：ABC行为剖析图表是盯梢和记载这些反常行为，不一起间段屡次产生是否具有相同的痕迹，然后拟定一个方案来改动先行和/或成果，来纠正这些反常行为

也可以运用这个东西来确认先行和/或成果是否来自你的孩子片面所为，或许这仅仅孩子的一个扮演。

2. 冰山模型

或许很多人没有听说过，但依据冰山模型的理论，咱们在孩子身上看到的不良行为仅仅“冰山一角”。所以理论上说，孩子行为的驱动力是在地表之下，咱们有必要找到一种办法，在反常行为产生之前捕捉和了解到这些驱动力。

运用ABC行为剖析图表来追寻孩子行为前后所产生的工作，并有认识地深化发掘孩子行为的“冰山”。

当然，一次追寻行为是不行的。您有必要屡次调查和记载单个行为，然后才干确认它是自闭症仍是仅仅不良行为。

怎么管束自闭症儿童需求考虑的5件事

怎么管束自闭症儿童：需求考虑的5件事

1. 挑选一种行为去做。怎么用自闭办法管束孩子，需求一次挑选一种行为。花5-10分钟列出你和你的孩子面临的一切问题。从这个列表中，逐个挑选让你的孩子（或其他人）处于最大风险的行为，或许那些给你的日常日子带来最大应战和搅扰的行为来进行干涉练习。

2. 辨认行为背面的原因。如上所述，运用ABC行为剖析图表和冰山模型的组合可以协助您深化发掘，并更好地了解您的孩子为什么要采纳某种行为。咱们只要真实了解了孩子呈现行为的动机，才干更有针对性地进行干涉练习。

3. 做一份干涉练习方案。当你真实了解了行为动机之后，需求针对呈现的动机拟定一份干涉练习方案。

4. 挑选正面干涉仍是负面干涉。干涉练习是爸爸妈妈和特教人员用来改进自闭症患者行为问题的技能，尽管正面和负面的干涉练习办法都有用。

但科学研究主张正面干涉练习，即当孩子完结一个期望的行为时，奖赏他，作为添加他再次重复这种行为的手法，这是练习自闭症孩子最有用的办法。

5. 坚持及继续的干涉练习方案。尽管自闭症孩子的干涉练习是长时刻继续、极具应战的，可是要信任科学、信任自己、愈加需求信任你的孩子，假如你无法坚持到底，孩子行为的改进也会半途而废，重回或加剧反常。

管束自闭症儿童的8个留意事项

管束自闭症儿童的8个留意事项

1. 坚持中立。当练习患有语言妨碍的自闭症的孩子时，坚持镇定和中立尤为重要。

例如，练习中有其他孩子来到捣乱，当你大声愤恨地对其他孩子说话时，孩子的心情会产生一些改动，有时会一遍一遍重复这种行为，而你的这些行为对孩子来说是非常苦楚的，家长在练习中必定要坚持镇定和中立。

2. 从头引导和忽视。当你了解孩子的反常行为的动机时，就需求想办法去练习和引导孩子改进不良行为。

例如，期望改动孩子经过拉你的头发来引起你的留意力，先做一个改进方案，先教授她经过轻拍你的腿来引起你的留意，当她再拉你头发时需求疏忽，当他发现拉头发没有回应后，她会采纳其他行为，一向到她轻拍你腿的时分，你在回应他、奖赏她。

3. 为孩子预备日程记载表。日程记载表对日常干涉练习非常重要，咱们经过每天的练习日记剖析孩子在练习中呈现的问题，及时进行调整和强化，让整个练习方案愈加明晰和可控。

4. 运用Afirst/THEN办法。Afirst/或用图表直观地表明您期望您的孩子现在做什么（Afirst）？和之后做什么（THEN）？让整个练习愈加明晰，并以某种奖赏来鼓励她。

例如，假如你的孩子一向很气愤，当你要求她练习时，你的榜首图表像这样：

榜首：练习30分钟

然后玩10分钟的游戏

你可以针对你的孩子独自运用这种办法，而且当孩子在规则时刻从事她不喜爱的行为时，要经过奖赏来鼓励她，然后经过鼓励的分值来购买练习时刻之外去做她喜爱做的工作。

5. 运用贴纸图表。贴纸图表是一种简略而有用的正面干涉练习办法，对操控自闭症患者的行为问题非常有协助。这种鼓励奖赏和职责心图表非常受欢迎，你可以很容易地为你的孩子定制简略或杂乱的练习方案。在干涉练习中要最大极限地发挥这一东西的有用性，保证：

……在完结期望的行为之后，奖赏你的孩子，以树立2者之间的联络，并坚持她的活跃性。

挑选一个奖赏来鼓励你的孩子，在额定时刻去看电视或玩iPad，睡觉时多读一本书，放学后去公园玩耍等等，都是很好办法，可是尽量不要用糖块和金钱奖赏，尽量运用积分、贴纸等，防止孩子失掉爱好。

…永久不要贴标签！假如贴纸是赚来的，那是值得自豪的。不要经过打折来赏罚尽力练习的孩子。

6. 运用“强迫症”作用更好。许多自闭症儿童有特定的爱好，爸爸妈妈在进行干涉练习时可以凭借这些爱好来完成更好的作用。

例如，假如你的孩子对火车非常感爱好，创立一个贴纸图表，经过该图表，你的孩子可以到达练习期望的行为时取得相应的奖赏，而一旦取得了必定数量的贴纸，来置换她喜爱的火车。

或许你的孩子“痴迷”于某个电视频道，答应她每天体现出来的每个好行为赢得额定看电视的时刻（即10分钟）。

7. 学习怎么恰当地运用成果。不同于赏罚，是为了让孩子在不适当的行为中给出的成果，可以交给孩子承当职责和解决问题，但并非一切的爸爸妈妈都可以有用的运用这种办法。这里有一些关于施行纠正自闭症行为问题的成果的DOS和留意事项：

不可以做

运用成果背面的方针是给孩子供给一个从过错中学习的时机，而不是下降他们的自尊心。

把工作搞砸了。成果应该是天然的和合乎逻辑的。例如，当孩子在考试中没有考好，课后额定进行学习是天然的成果，但不让她一个月看电视是不或许的。

推迟成果。为了使成果有用，需求在产生不期望的行为之后当即施行它们。

可以做

忽视不良行为。假如你的孩子正做对自己或他人没有风险或损伤的不良行为时，疏忽它，不要和他打交道，防止目光触摸，直到他中止了不良行为时，你应该表彰和活跃的互动。

使用表彰和奖赏。当孩子体现得当时，花时刻指出并表彰或奖赏他，不只可以进步他的自尊心，而且可以告知他你的期望是什么，使他更有动力去做咱们期望的行为。

持之以恒，坚持到底。为了让成果发挥作用，你有必要抵抗干涉的激动，而且一直坚持到底！

8. 尽或许地挑选天然的和合乎逻辑的成果。天然的成果是孩子的行为呈现的正常成果，如：不吃饭就会饿。

而合乎逻辑的成果需求他人，比方爸爸妈妈，来考虑和参加。

星悟说图片来源于网络

每个家长寻觅合适管束孩子的办法非常不易，需求很多的时刻、耐性、创造力、以及爸爸妈妈、教师等多方面长时刻探究才干逐步构成，

找出怎么管束自闭症儿童是不容易的。

需求很多的时刻、耐性、创造力，以及爸爸妈妈、照料者、医治师和教师的进行很多的测验。

一旦你可以确认体现出来的不良行为是自闭症引起的，就需求及时采纳办法，提早方案干涉练习对不良行为进行纠正。

智者曾说过：

“我的孩子不让我伤心。

我的孩子日子欠好过。

星悟说期望下次你的孩子体现欠好时，你能把这些话牢牢记在心里，而且花点时刻更深化地了解自闭症或许仅仅欠好的行为。