导读为贯彻落实”双减“方针,加强中小学生心思危机辨认和干涉,清华实验学校对中小学生展开了的心思健康普查作业。本次心思健康普查,旨在全面了解学生的心思健康状况,树立心思档案,发明更有利于青少年心思健康发展的育人环境,助力学生阳光健康成长。在心思...
为贯彻落实”双减“方针,加强中小学生心思危机辨认和干涉,清华实验学校对中小学生展开了的心思健康普查作业。本次心思健康普查,旨在全面了解学生的心思健康状况,树立心思档案,发明更有利于青少年心思健康发展的育人环境,助力学生阳光健康成长。
在心思健康普查作业展开前,各班班主任都以每个年龄段的特色为起点,展开了一次关于心思健康的主题班会。
本次心思普查选用的是中学生心思健康归纳丈量(MHT),是由华东师范大学心思系编制的习惯于我国中学生标准化的《心思健康确诊检验》。该检验由学习焦虑、对人焦虑、孤单倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐惧倾向和激动倾向等八个内容量表和一个效度量表(即测慌量表)构成。心思中心将对此次普查成果进行体系地剖析,并会对需求协助的同学及时给予教育关心和心思教导。
经过本次活动完善了我校心思健康作业内容,一起为心思健康中心针对学生心思上普遍存在的问题展开有用的心思健康教育活动供给了科学依据。