儿童多动症又称[怎样判断孩子多动症]

“孩子老是上课动来动去，不厚道，坐不住，是不是小儿多动症啊？”

身为儿科医生，常常听到家长诉苦孩子太好动，忧虑多动症。

其实儿童的天分便是生动好动，留意力继续的时刻原本就很短，这是正常的，跟着年纪的增加天然就会“灵巧”得多。

千万不要给孩子乱扣“小儿多动症”的帽子，

“小儿多动症”是病，不行忽视，但不该风声鹤唳。

儿童多动症，又称留意缺点妨碍、小儿留意缺点妨碍、细微脑功用妨碍综合征、留意力缺点多动症(ADHD), 或脑功用细微失调综合征, 是一种常见的儿童为反常疾病.

这类患儿的智力正常或根本正常, 但学习、行为及心情方面有缺点，首要表现为留意力不会集，留意时间短，活动过多，心情易激动，学习成绩遍及较差，在家庭及校园均难与人共处，日常日子中常常使家长和教师感到没有办法。

儿童多动症的患病率国外报导在5%~10%之间，我国国内调查在10%以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在60%以上。

到目前为止，该疾病的确诊仍首要是以患儿的家长和教师供给的病史，临床表现特征，体格查看（包含神经系统查看）精力查看为根据。

首要包含：

与同龄儿童比较至少具有下面行为中的八条：

1、常常手或脚动个不断或在座位上不断扭动。（年长儿或少年仅限於片面感到座位不安）。

2、要其默坐时难以安默坐。

3、简单受外界影响而涣散留意力。

4、在游戏或团体活动中不能耐心肠排队等候轮换上场。

5、常常他人问话未完即抢着答复。

6、难于按他人的指示去干事（不是因为违背行为或未能了解所造成的），如不做完家务事。

7、在作业或游戏中难以坚持留意力会集。

8、常常一件事未做完又换另一件事。

9、难以安静地玩。

10、常常话多。

11、常打断或搅扰打乱他人的活动，如搅扰其他儿童的游戏。

12、他人和他/她说话时常常听非听。

13、常常丢掉在校园或家中学习和活动要用的物品，（如玩具，铅笔，书和作业本）。

14、常常参加对身体有风险的活动而不考虑或许导致的结果（不是为了寻求影响）。

一般于7岁前起病，病程继续6个月以上。

能扫除精力疾病、发育妨碍、药物中毒等等。

跟着多种医治办法的使用，儿童多动症的预后是较达观的。

但如不医治，多动症儿童到成人时，产生精力类疾病的概率会比较大。

因而，正确认识小儿多动症，不乱诊不漏诊，尤为重要。

本文系爱汇原创，转载请注明出处。图片来源于网络，版权归于原作者或网站。如有疑问或侵犯到您的权益，请及时告诉咱们，咱们将及时的处理。