心理描写方法[小学心理描写方法]

事例剖析： “我心里非常严重，很忧虑爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到惧怕，真希望我能逃过这一劫……”

这是一位学生在《家长会的启示》一文中的片段。片段中虽有“严重、惧怕”等词，但读者并不了解他怎样的严重和惧怕，由于这些动词仅仅笼统的概述，而并未进行详细可感的描绘。

心思描绘，是对人物在特定环境下发生的主意、感触、联想等心思活动的描绘，旨在深入提醒人物的精神世界。 其实，心思描绘便是将人物心里的喜、怒、哀、惧、隐秘和对立，生动详细地出现给读者。

其办法大体可分为两大类。一类是直接描绘，它包含：心里独白、梦境错觉描绘等；另一类是直接描绘，它可凭借人物的表面（神态）、言语、动作、环境等描绘来描绘人物的心思。

便是将自己特定状况下的心里主意，经过喃喃自语，翔实生动地出现出来。让人物与读者直接沟通，好像面对面地说话，从而使人物形象愈加明显，完好和饱满，也使人物形象更逼真。

【例文】我简直还不会作文呢！我再也不能学法语了！莫非这样就算了吗？我早年没好好学习……想起这些，我多么懊悔！

简析：这是《最终一课》中一个失掉了自己疆土的儿童——小弗朗士的心里独白。当他知道这是“最终一课”之后，心里懊悔万分，懂得了上这“最终一课”的含义，感到了它的宝贵。心思描绘详细细腻，形象可感。

错觉能折射出人物的愿望或思想感情。人在特定的状况下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声响，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如将这些内容详细精确地描绘出来，便是其时人物心里的最好描绘。

【例文】每逢夜间疲倦，正想偷闲时，抬头在灯火中瞥见他黑瘦的相貌，好像正要说出波澜起伏的话来……所以点上一枝烟，再持续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

简析：这是《藤野先生》一文的结束，鲁迅先生经过心思错觉，描绘其时自己对先生的怀念和敬仰之情。

要展现人物丰厚而细腻的心里世界，更有效地描绘人物形象，往往要凭借人物的其他描绘来完成。

【例文】 （老孙头夸他的马是）“屯子里的头号姿色，多咱也不能瞎呀”（但是当他人瞧上他的马时，老孙头却说）“我这真是个破马，性质又烈”，“……姿态也不好看，玻璃眼睛，乍一看去，像瞎了似的”。

简析：这是《分马》一文的片段，它凭借言语描绘，将落后大众老孙头既怕失掉马又要假活跃的着急对立心思，描绘得酣畅淋漓

【例文】一个嘴巴打将去。众人和街坊见这容貌，不由得的笑。不想胡屠户尽管大着胆子打了一下，心里究竟仍是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。

简析：这是《范进中举》中的精彩片段，胡屠户为因中举后喜极而疯的女婿治疯，打了他一个嘴巴，那纤细的动作“颤”，则将此刻胡屠户的恐惧心思描绘得鞭辟入里

不同的心境看相同的景象时，会发生不同的感触，因而，人的眼睛能依据自己的心境，随片面感触挑选景象。把这些在特定感触笼罩下的景象描绘下来，就能充沛体现人物的心思状况。

【例文】咱们上了轮船，脱离栈桥，在一片安静的恰似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

在咱们面前，天边远处好像有一片紫色的阴影从海里钻出来。

简析：这是《我的叔叔于勒》中的两个片段。前后两处的环境描绘，别离展现了菲利普一家在见到于勒前后的两种天壤之别的心境――轻松愉快和绝望懊丧

【例文】这是个春天，我只看见花儿开了，叶儿红了，而觉不到一点暖气。红的花仅仅红的花，绿的叶仅仅绿的叶，我看见些不同的色彩，仅仅一点色彩；这些色彩没有任何含义，春在我心中是个凉的死的东西。

简析：这儿既是写景，更是写人，它经过一个被蹂躏被蹂躏、处在社会低层苦恼人的眼睛去看春，尽管也有绿叶红花。但不过是个凉的死的东西。这样，就把人物的悲苦心境更逼真地体现了出来。

当然，上述几种描绘人物心思的办法，在详细运用时，应依据详细情况，进行立体式的归纳描绘，灵活运用。此外，还要留意心思出现的方法须因人而异，这样才干描绘出鲜活的特性形象，写出一篇篇生动感人的文章。