小学生心理咨询辅导[小学生心理健康教育辅导记录表]

人与人之间需求温暖，需求心灵的交流，但在现实生活中，常呈现这样的情形:当咱们迫切需求找一个人倾吐心中的烦恼、不快时，举目四望，左思右想，找不到一个适宜的方针。咱们的困惑、担忧、惊骇、孤单、压抑、绝望、哀痛，迫切需求交流，需求倾诉，需求安慰，需求发泄......校园心思教导室便是咱们翻开心扉的钥匙。

心思教导室坐落办公楼一楼，是一处面积约为30平方米的温馨的“心灵驿站”，室内配备有电脑、沙盘、音乐放松椅、发泄器件、心思测评等，并设有兼职心思教导教师三名，本着真挚、热心、耐性、保密的作业准则服务师生。

服务方针

以增强师生的心思素质为意图，以遍及心思健康常识，协助师生免除心思困扰，增强心思适应才能，尽力开发个人潜能。

服务范围

1.单个心思教导

单个心思教导是心思教导教师经过与学生1对1的交流互动来完成的专业助人活动。比较常用的方法有单个攀谈、网络教导、信函教导、个案研究等。它是保护和促进学生心思健康的有用手法之一。

2.集体心思教导

集体心思教导，是在集体情境中供给心思协助与教导的一种心思教导方法。它是经过集体内人际交互作用，促进个别在往来中经过调查、学习、体会，知道自我、讨论自我、接收自我的进程，调整改进与别人的联系，学习新的心情和行为方法，以开展杰出的助人和自助才能。

3.重视重生的心思健康

重生入校后，经过开讲座、板报宣扬、个别教导等方法对学生进行适应性、学习心思、心情与行为、人际往来等教导。