当前位置: > 心理科普 > 儿童心理 > 正文

学生心理辅导案例[小学生心理辅导对话案例]

更新日期:2022-01-04 11:18:57  来源:www.sglongjoy.com

导读跟着家庭、同学对立以及课业压力大等问题,学生休学现象已层出不穷,但学生在休学期间,往往需求家长或咨询师介入并供给协助。休学会给学生带来很长时刻的空白阶段,跟着社会压力加大,这段空白会给孩子一个自我否定的根据,空白时刻越久,就越难回归正常...

跟着家庭、同学对立以及课业压力大等问题,学生休学现象已层出不穷,但学生在休学期间,往往需求家长或咨询师介入并供给协助。

休学会给学生带来很长时刻的空白阶段,跟着社会压力加大,这段空白会给孩子一个自我否定的根据,空白时刻越久,就越难回归正常的学习日子。

本期师友会就“初中生惧怕面临失利休学三次的心思教导事例”进行研讨和拆解,咨询师和督导师会从哪些视点来协助案主走出窘境呢,咱们一起来看看。

事例解析情况

小芯(化名),14岁女生,初四。

情况描绘:因无法面临教师对她说“现在的成果都考不上高中”,惧怕面临失利的自己,提出休学一年。假日参与教导班,因爸爸对教师提出削减作业,小芯气愤而回绝再去教导班。返校后因不能适应新班级环境,在校园里只待了一天,第二天回绝上学,休学在家。

校园:自己曾经是教师和同学眼里优异的学生,初三成果下滑自己也不满意,教师又点名提示“现在的成果很难考上一个高中”,自己很有压力,惧怕被教师说中,介意教师和同学会怎么看自己。

学生:回绝去补习班,是因爸爸在群里发语音让教师削减作业,小芯以为写得慢是为了写好,能得到教师的认可,爸爸这样做会让教师和同学以为我笨。休学在家时,没有学习,喜爱写小说。

家庭关系:家庭和睦很少有争持。因休学的原因,爸妈在家说话都很留意,忧虑自己的行为会给小芯带来损伤。小芯有个两岁的妹妹,小芯很喜爱妹妹,也觉得爸妈对自己的关爱不少于妹妹。

教导方针

了解休学原因,帮她找到生长的突破口

教导进程(详细详见群内事例原件)

1、“凡事都能够有三个或三个以上的处理办法”经过与小芯交流,发现三次休学均是因其遇到问题不会处理,挑选躲避。

2、看到行为背面真实需求,第一次休学是惧怕自己的失利会让周围的同学教师瞧不起自己,想找到一个不认识自己的环境,从头开始。

3、与爸爸妈妈衔接—小芯调整状况后,在脑海中看到爸妈的姿态并问询:假如我不行优异/假如我很失利/假如我什么都做欠好,你还爱我吗?爸/妈回应:爱,由于你是我的孩子,我是你的爸/妈。

作用评价

后期和家长交流表明孩子的状况很好,说:“我想通了,没事儿了”。

个案总结

案主很介意他人的主意,疏忽本身有许多挑选,未来有更多的或许,爸爸妈妈没有培养出孩子照料好自己人生的才能而是替孩子生长(有事都是爸爸出头处理)。

李中莹教师的话说:有太多爸爸妈妈以“爱”名义,阻碍孩子的生长。学习是孩子的事,爸爸妈妈仅有要做的工作是协助孩子培养出照料自己人生的才能。

线上咨询师研讨

案主是生涯规划出现问题,咨询师需求从头对个案做定位和定向。学习是一个桥梁,是协助孩子成为一个想成为的人,主张咨询师从日子技术、人生方针以及学能三个维度来做教导,拓宽学习范畴帮孩子有更好的未来。

线上督导师督导

中小学生的生长阶段伴跟着自我觉悟,此案能够看出案主的自我觉悟和心智水平偏低,关于学习,是需求教师、咨询师和家长的支撑和协助。

咨询师重复叙说案主的挫折感是不利于教导的,是在给案主减分。咨询师能够运用人生拓补图,整理案主背面的信息,为其将身边的人、事、物衔接起来,给案主赋能和加分。

运用了解六层次,用上三层处理下三层的问题:咨询师给案主一个身份定位,让其了解未来要成为怎样的人;为案主建立一个可达到的方针,及时给到鼓舞和反应,提高案主能量,使案主对未来充满信心。

心智水平是咨询师需求分外重视的,三层国际和了解六层次都可表现案主的心智水平,咨询师要捉住技巧,发觉案主的自我觉悟才能。

咨询师在协助案主自我觉悟的进程中,也能够反观、测验自己的心智水平,由于咨询师的水平不仅靠“术”考评,还有“心”和“道”。

师友会秉承“谨慎、专业、谦卑、尊重”的工作情绪,为中小学生的心思咨询师带来“心、道、术”的精进,为咨询师工作生涯奠下坚实的柱石!

阅读全文
Cnzz