导读1.多动症的病因有哪些?与缺钙、缺锌有关吗?与教育方法、交流方法有关吗?是不是对孩子太凶了?答:至目前为止,注意力缺点多动妨碍(ADHD)的病因尚不清楚。但近年来,国内外越来越多的研讨显现,ADHD儿童的脑结构、脑血流、脑功用、脑电活动、中枢神经递质水平、履行功用等方面与正常儿童比较存在明显差异。AD...
答:至目前为止,注意力缺点多动妨碍(ADHD)的病因尚不清楚。
但近年来,国内外越来越多的研讨显现,ADHD儿童的脑结构、脑血流、脑功用、脑电活动、中枢神经递质水平、履行功用等方面与正常儿童比较存在明显差异。
ADHD儿童之所以呈现上述反常,与多种要素相关,详细如下:
(1) 遗传要素,遗传要素是导致ADHD的重要原因,分子遗传学研讨显现该妨碍是一种与神经发育密切相关的多基因遗传性疾病。
(2) 孕产期不利要素,如:感染、中毒、营养不良、吸烟、喝酒、各种原因所造成的宫内困顿、非正常临产、低出世体重儿等,或许导致儿童神经发育反常和儿童患ADHD的危险。
(3) 社会心理要素,不良的家庭环境和社会环境均有或许添加儿童患ADHD危险。
2. 多动症有哪些症状?孩子喜爱咬指甲、抖腿、频频眨眼、不认真听讲、背叛……是多动症吗?答:关于多动症,首要的症状体现有:注意力散涣或会集困难 、活动量过多、自制力弱。
ADHD儿童的行为特征如下:
1.上体育课时,因不恪守次序或不遵从指示及体现松懈,而常被责怪。
2.在教室里无法坐在座位上,即便是上课,亦会处处走动。
3.摇晃椅子,乃至有时会从椅子上掉下来。
4.因为注意力会集时间短,无法专心于课业或无法在规则时间内完结课题。
5.自我收拾、打理才能差,常有杂乱现象。
6.因缺少自我按捺(因激动性),各种行为问题会逐步添加。
7.在言语方面也具有激动性,并且不停地喧嚷。
8.当遭到压力时,会更无法掌控按捺才能,过动行为愈加严峻。
9.亦会因这些现象失掉自傲。
10.会有「偷闲」、「喜爱梦想」、「行为上有问题」等的教师评语。
11.答复不切实际的答案,有时无法形容工作的来龙去脉。
12.即便在监督与指导下也会引起问题。
关于抖腿、频频眨眼等体现,不属于ADHD,或许与兼并抽动妨碍有关,需门诊查看。
文章源自北京儿童医院精力心理科著作