问题青少年怎么办[青少年常见的心理问题]

图为砺志教育学生军事训练

处于14-17岁的青少年因为心思、生理的改动，逆反心思特别强，因而引导他们的逆反心思就变得十分重要，而逆反心思的引导应从以下几方面着手。

图为砺志教育文明处给学生安置文明作业

　　一、走进孩子心里，换位考虑

　　要深化了解青少年的喜好和习气，把握孩子的动态，做到依据他们的目光和表情就能知道他的心态，遇到问题时能换位考虑，不要用高高在上的姿势和口气。能够先处在他们的方位上替他们解说，然后再让他们站在家长或许是教师的方位上考虑，这样叫他们自己觉得做的欠好，比咱们批判他效果会好的多。使他们由外表的遵从变成心服口服的遵守和尊重。

图为砺志教育文明处教师给孩子讲课

　　二、改动家长与孩子的联系

许多青少年和家长的联系处理得欠好，严重影响了学习。为了让他们和家长联系和谐，首要要使他们理解，家长对他们有养育之恩，也是他们最亲的人，假如连对他们有恩的人都容纳不了，那他就失去了做人的基本准则。与家长的联系首要要做到“顺”，然后到“服”。“顺”便是不管家长说的对与错，或许言语多么过激，都要温柔、缄默沉静，告知他们家长是个一般的人，也有喜怒哀乐，当他们气愤、愤恨的时分，难免会口不择言，这时分只要他们温柔、缄默沉静才是最好的办法，等家长心境安静后再好好沟通，这样效果会更好，也会改进与家长的联系。“服”便是做到心服口服。跟着与家长联系的改进，与家长沟通的增多，渐渐和家长的联系也就能变的和谐。再便是要正确对待青少年所谓的家长“唠叨”， “唠叨”其实便是对他们的爱之深，盼之切的成果。我常跟他们说有的同学对待家长哪怕有对我的三分之一，家长也就会很满意，你们能够把对我的情绪和容纳去对待家长，这样也就能和家利益好联系。

图为砺志教育文明处外教教师给学生授课

三、遇事坚持镇定，捉住机遇

　　家利益事一定要镇定，要挑选和运用最适合的办法和手法，在最有用、最易产生效果的时刻段对孩子进行教育。要充分利用好“时刻”这个客观条件，当教育孩子的“机遇”未届时，要长于等候；当“机遇”来暂时，要当即捉住。