如何引导自闭症儿童[如何帮助自闭症儿童]

不少家长有这样的疑问：我家孩子自闭症，认知了解才能太差了，咱们该怎样操练来进步孩子的认知了解才能呢？

有些家长从孩子一出世，就给孩子做闪卡操练，来进步孩子的认知。这样操练，关于一般孩子和自闭症孩子相同适用。可是，儿童的认知才能开展其实是能够从身边了解的事物开端。

人的认知开展肯定不是孤立的，而认知开展又具有显着的阶段性、渐进性。因而，咱们不能独自操练孩子的认知才能，认知才能的开展和其他才能是相得益彰的。

在自闭症儿童的认知开展过程中，家长既要把握与之心理开展阶段相适应的教育教学内容的组织，更要留意引导孩子向更高层次开展。

1. 色彩视觉操练

孩子关于黄-红-绿-蓝-紫-橙，混合色必定要给予清晰命名。

在家庭操练中，家长拿出一个色彩的积木，教孩子知道这个色彩，并说出这个色彩的称号，以此类推。

正确知道色彩的目标有三个：色彩配对--色彩指认--色彩称号。

2. 全体感觉和部分感觉操练

在家庭操练中，先操练孩子知道事物的单个部分，然后操练孩子知道事物的全体部分，最终操练孩子既能知道事物的单个部分又知道事物的全体。

比方，以玩具小熊为例，作为一个全体，它是一个小熊；可是作为部分认知，咱们能够教会知道小熊的肢体、五官。

3. 形状认知操练

在家庭操练中，先操练孩子知道圆形、方形、三角形，然后操练孩子把两个三角形拼成一个更大的三角形，把两个半圆拼成一个圆形。

接着操练孩子知道椭圆形、菱形、五角形、六角形、圆柱形，在操练孩子把长方形纸片折成正方形，把正方形纸片折成三角形，最终操练形状对应的队字的知道。

4. 巨细感觉操练

操练孩子精确判别大圆小圆、大三角形小三角形等物体。

5. 配对操练

配对操练能够在孩子把握必定的形状、色彩或许数量等概念之后进行。

在家庭操练中，能够首要教孩子什物与什物配对，再过渡到什物和卡片配对，最终孩子卡片和卡片的配对就能顺畅的完结。

6. 方位感觉操练

依照一般儿童的认知开展规律，在家庭操练中，能够先操练孩子区分上下，再操练孩子区分前后，最终操练孩子区分自己身体部位的左右。

7. 回想操练

据研讨，短时回想的容量是5-9个项目，为了增强短时回想的容量，可选用组块的办法。行将小的回想单位组合成大的回想单位。

如，将单个的汉字变成词组来回想，回想的容量便扩展了一倍。

然后把短时回想的信息通过复述，转入长时回想系统。操练要把熟识的内容和陌生的内容混在一同，而且要重复。每次操练前都要把从前的内容重温一遍，直到转入长时回想系统停止。

卡片、事物回想操练和日子工作回想操练都是相同的道理。

8. 日子回想操练

先操练孩子回想几小时前的工作，在操练孩子回想昨日产生的工作，接着再操练孩子回想前几天产生的工作。

9. 思想操练

首要操练直觉举动思想，接着操练详细形象思想，最终操练抽象概念思想。

思想操练包含概念、判别、推理、了解、分类等。

许多操练详细形象思想和抽象概念思想是联络在一同的，操练是要墨守成规地进行。

如，概念中的数字首要操练能说出10以内的数次，能点数5以下的什物，但说不出什物的总和；再操练点数后能说出总数；

能进行少数什物加减运算；能按数取物（5-15个）；能知道第几和前后次序；凭借什物进行简略的加减运算；

最终操练20以内的加减法。直觉举动思想和对物体的感知，与孩子本身的举动是分不开的。

思想在动作中进行，只能在动作中考虑感触自己所触摸的事物，仅仅一种举动的思想。

在家庭操练中，娴熟操作上述9个操练办法，可有用进步孩子的认知了解才能。

除了日子中操作简略易见的操练办法外，家长也能够选用给孩子解说动画片、讲故事绘本、看卡片等方法，来进步孩子的认知了解才能。

而一切的操练办法，都离不开家长在家庭操练中持之以恒的引导和协助，离不开孩子在家庭操练中吃苦的操练和学习。

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