如何尊重幼儿游戏规则意识

在幼儿园的游戏中，游戏规则的意识是非常重要的，其不仅仅是对孩子进行行为引导，还可以促进孩子的社交能力、合作意识，以及学习与发展。我们应该尊重幼儿游戏规则的意识，帮助孩子逐渐形成规则意识，还要理解孩子在不同阶段对规则的认识和理解存在着差异。

理解规则意识

幼儿的游戏规则，既可以是由成年人自上而下给出，也可以是小组合作协商出来的。无论是怎样规定的，孩子们都应该认真遵循游戏规则，这样才能让游戏更加有趣、有意义。初到幼儿园的孩子们，大多数人对游戏规则及其意义存在一些模糊不清的认识，甚至还会出现一些偏差的行为。这时候成年人应该给予引导，帮助孩子们建立规则意识，认识到尊重规则的重要性。

丰富游戏规则

在游戏过程中，成年人可以给孩子们提出一些游戏规则的建议，让孩子们在游戏中更加尽情的发挥自己的创造力。如果孩子们对于规则的理解存在偏差，成年人应该即时矫正。在规则意识逐渐成形的过程中，规则也可以逐渐增多，让孩子们的游戏更加多样化，也能让孩子们在游戏中表现出更为活跃、积极的态度。

重视规则的权威

幼儿规则意识的培养需要成年人及时的介入，让孩子们建立对于规则的权威性认知。在游戏中，成年人是权威存在。如果孩子们的行为违反了规则，成年人应该及时制止，给出惩罚，以此来强制孩子们遵守规则，建立规则意识。

鼓励孩子们自制规则

孩子们在生活中尝试做出一些选择，尽管这些选择可能不够合适、甚至是错误的。但是对于孩子来说，此时自己的想法、自我决策的权利被充分尊重，自我价值和尊重得到了肯定。在游戏中，可以适当的让孩子们选择游戏规则，或是建立自己的规则，让孩子们在游戏中得到自我肯定的同时，也深入了解规则的含义和意义。

结语

孩子们的游戏中的规则对其成人以后生活中的行为准则和规范有着重大的影响，因此必须重视幼儿规则意识的培养。尊重孩子们的游戏规则意识，发现孩子们的闪光点，有效引导帮助孩子们规范行为，才能引导孩子们走向更加健康快乐的童年。