感统问题孩子怎样树立规则意识

什么是感统问题孩子

感统问题，简单来说就是感觉统合障碍，是指一些孩子对于事物感知的困难，表现出来比较典型的就是对音频、触觉、视觉、味觉、嗅觉等感觉反应异常奇特，而这种不同寻常的感觉会对其日常生活造成负面影响，如：注意力分散、行为异常、认知困难、社交障碍等。感统问题孩子一般表现为活动过度或不足、感官适应困难、交往障碍等，这些都对孩子的成长及日后的发展带来巨大的影响。

感统问题孩子怎样树立规则意识

感统问题孩子由于感官适应困难，很难按照常规的行为方式来规范自己的行为，所以在帮助孩子树立规则意识时，需要针对感官特点进行针对性的治疗，并在此基础上进行规则意识培养。

了解孩子的感官特点

了解孩子的感官特点，是培养孩子规则意识的第一步，只有了解孩子的感官特点，才能更好地针对性地制定规则及执行规则。针对感官特点的治疗分为音频、触觉、视觉、味觉、嗅觉等，可在儿童专科医院咨询师的指导下进行针对性治疗。

制定规则

制定适合孩子的规则是培养孩子规则意识的重要步骤之一，制定规则前需要考虑孩子的感官特点，形成针对性的规则。例如对于触觉敏感的孩子，在游戏时需要避免过度碰触身体敏感部位，如：头部、脸部、手部等，对于音频过敏的孩子，需要降低音量并控制噪音，对于视觉过敏的孩子，需要避免过多刺激孩子的视觉系统等等。规则要明确简洁，并且符合孩子的感官特点，避免给孩子造成过大的心理负担。

执行规则

执行规则是培养孩子规则意识的难点之一，感统问题孩子由于感官适应困难，所以在执行规则上会存在难度。为了培养孩子的规则意识，执行规则非常关键。可以采用小组讨论互动、游戏教学、奖励制度等方法来促进孩子执行规则。对于执行困难的孩子，可以给予额外的关怀和帮助，加强教育引导，帮助孩子逐步形成规则遵守习惯。

建立积极的行为模式

建立积极的行为模式是树立规则意识的关键步骤之一，帮助孩子树立规则意识的目的是为其带来积极的生活体验和健康的成长环境。建立积极的行为模式可以从以下方面入手：给予孩子充分的爱和关怀，帮助孩子认识自己的优点和不足，帮助孩子进行自我管理和控制等等。

感统问题孩子在树立规则意识上存在难度，需要针对性治疗以及特别的教育引导。在治疗和教育引导期间，需要了解孩子的感官特点，制定符合孩子特征的规则，并通过小组讨论、游戏教学、奖励机制等方式来促进孩子树立规则意识。希望本文对于感统问题孩子的家长和教育工作者有所帮助。