山西大学心理咨询中心[心理咨询师在线咨询免费]

先说特色

1.学专每年膏火共同

2.承受跨专业考生毋须加试

3.维护一自愿，一自愿全被选取

毛遂自荐

哈喽大家好，我叫不离学长，并非不睬学长，心思学考研千变万化，但是万变不离其宗，重视我，带你揭秘心思学/心思健康教育的考试规则，不论遇到再大的困难都会不离不弃，协助每一位心思学考研人都能如愿圆梦。

院校一览

院校介绍

教育科学学院创立于1929年。自1929年建立至今，先后共培育出硕士研讨生1000多人，本、专科学生近5000余人。学院现具有教育学和心思学两个一级学科硕士点，是全国教育硕士培育单位，并设有教育学、使用心思学、学前教育三个本科专业。其间教育学专业作为山西省品牌专业，于2019年被评为省级一流本科专业建设点 截止2020年6月，教育科学学院有教职工54人，其间专职教师总数45人，教授11人，副教授17人，占教师总数62%；具有博士学位的教师34人，占教师总数的 76%；2018年“三晋英才”支撑方案高端领军人才1人，优异主干人才3人，青年优异人才14人，教育部“新世纪优异人才支撑方案”1人，享用国务院特殊津贴1人，山西省“131”领军人才1人，山西省教育名师1人，山西省高等学校中青年优异立异人才1人，山西省学术技能带头人2人，山西省高等学校优异青年学术带头人1人 学院具有图书馆、心思学试验室及琴房和舞蹈室。学院图书馆有专业书籍20000余册，专业报刊190余种，期刊合订本10000余册。心思学试验室于2010年获批山西省心思学试验教育演示中心，占地约300平米，下设根底心思试验室、心思咨询dr有国内先进的试验仪器百余套，为教育和科研发明了杰出的条件。

招生方案及选取数据

招生方案

依据山西大学官网《山西大学2022年硕士研讨生招生专业目录》

山西大学心思学学硕拟接收 10 人，使用心思专硕拟接收 16 人

学硕招生方向分为了 2 个：

1、开展与教育心思学

2、使用心思学

专硕不区别研讨方向

选取数据

学硕统考

使用心思专硕

不承受同等学力人员报考

考试科目及参阅书单

考试科目

（1）

学硕统考初试科目：101思维政治理论、201英语一、312心思学专业根底归纳

使用心思专硕初试科目：101思维政治理论、204英语二、347心思学专业归纳

（2）

学硕复试科目：开展心思学

专硕复试科目：心思学根底

参阅书单

学制膏火及奖助系统

学制膏火

山西大学心思学学硕全日制学制 3 年，膏火为 2.4w/3 年

使用心思全日制学制 2 年，膏火为 1.6w/3 年

奖助系统

国家奖学金2w

重生学业奖学金一等1.2w，二等1w，三等8k

国家助学金6k

相关数据

分数线

一自愿选取名单

拟选取名单

导师介绍

梁晓燕

博士，教授、硕士生导师。首要为本院本科生教育课程：开展心思学；为研讨生教育课程：高档心思丈量、开展心思学及其新进展、开展心思学专题。我国教育学会教育计算与丈量分会理事、山西省未成年人心思健康教导总站专家委员会委员、山西省家事审判专家、山西大学心思咨询中心兼职咨询师。首要从事儿童社会性开展与点评、青少年网络心思及职业教导等范畴的研讨。掌管并参与国家和省部级课题多项。出书专著《网络社会支撑与心思健康》一部，并在中心期刊上宣布论文三十余篇，荣获全国第四届教育硕士优异教师奖、山西省社会科学研讨优异成果奖等多项。 【教育阅历】 2008年结业于华中师范大学心思学院，获博士学位 2002年结业于山西大学教育科学学院，获硕士学位 1996年结业于山西大学教育系，获学士学位

孙晓峰

1983年生，山西朔州人。现为山西大学教育科学学院讲师，心思学系副主任。为本院心思学专业本科生教育课程：《普通心思学》、《认知心思学》；为心思学研讨生教育课程《心思学试验设计》。 教育阅历： 2008年9月——2012年7月：于北京师范大学脑与认知科学研讨院（认知神经科学）获博士学位； 2005年9月——2008年7月：于北京师范大学脑与认知科学研讨院（根底心思学）获硕士学位； 2001年9月——2005年7月：于北京师范大学心思学院（心思学）获学士学位。 海外学术阅历： 2009.3.21-24: 赴美国旧金山参与第16届认知神经科学学会（Cognitive Neuroscience Society, CNS）年度会议； 掌管的科研项目： 山西省高等学校哲学社会科学研讨一般项目“郁闷心情个别履行操控功用的行为和ERP研讨”。

范红霞

1963年生，山西晋城人。山西大学教育科学学院心思学教授。世界荣格心思剖析师，我国注册心思师，A级沙盘游戏心思剖析师，心思咨询师培训师。澳门城市大学人文社会科学学院兼职教授、博导。现在首要为本院使用心思学专业本科生教育课程：《荣格剖析心思学入门》；为研讨生教育课程：《心思健康教育与研讨》、《心思剖析理论专题与研讨》和《心思剖析技能使用与研讨》等课程。 教育阅历： 200509-200806：华南师范大学心思学院心思剖析与我国文化方向获博士学位 198609-198906：山西大学教育科学学院开展与教育心思学方向获硕士学位 198009-198406：山西大学教育科学学院学校教育专业获学士学位 作业阅历： 现任山西大学教育科学学院教授、硕士生导师；一起受聘于澳门城市大学人文社会科学学院兼职教授、博导；我国剖析心思学学会副会长；山西省心思学会理事长；我国心思学会意思咨询师作业委员会委员等。 曾任山西大学教科院副院长、学工部副部长、咨询中心主任、教科院心思学系主任、心思学试验室主任。

高玲

1972年生。现为山西大学教育科学学院副教授，硕士生导师。首要教育课程：《安排办理心思学》、《人事测评与职业规划》、《人力资源办理》。 教育阅历： 2002年9月——2005年7月：于山西大学教育科学学院开展与教育心思专业学习，获硕士学位 1989年9月——1993年7月：于山西大学师范学院教育办理专业学习，获学士学位 掌管项目： 1、教育部人文社科研讨项目“根据情境的青少年品德推脱干涉研讨”(14YJA190001) 2、 山西省高校哲学社会科学研讨项目“大学生德育承受心思研讨” (2014SZ002) 3、山西省软科学研讨项目“大学生村官担任力研讨” (2010041066-01) 4、山西省教育科学“十二五”规划2015年度课题“中学生德育教育试验研讨——根据品德推脱操控视角” (GH-15004) 5、山西大学校人文社科基金项目“中学生学习心思与师生关系调查研讨”（0609015）