多动症11岁治疗最好[多动症治疗最佳年龄]

“是孩子的教师和咱们说的，孩子或许患有多动症，你们家长最好带孩子去医院看看。”

“曾经就认为孩子是狡猾，好动，学习欠好或许也就学习习气欠好，没有想过孩子是多动症。”

“我家大女儿也不这样，很好带的，没想到小儿子会有多动症，早知道就早点带孩子来医治了。” 这是第3次医治过程中，强强（化名）爸爸介绍孩子的状况时说的。

一、是什么原因，

教师就给孩子贴了“多动症”的标签呢？

强强，本年11岁，因为在校园留意力不会集，写作业迁延，喜爱发脾气，关键是不太听教师的指挥，上课的时分也喜爱走动。

二、孩子不便是狡猾吗？

怎么能说是多动症呢？

孩子被贴“多动症”标签，爸爸妈妈千万别生气，教师也是为了孩子好。

一般狡猾的孩子在遭到教师的管束后能够操控自己的行为，可是多动症的孩子没办法操控行为，上课的时分要么是一向有小动作，要么便是站起来随意走动。

当然从专业的视点说还有一种安静的留意力缺失现象，也归于多动症。

多动症其实是留意力缺点多动妨碍的简称，指发生于儿童时期，与同龄儿童比较，以显着留意会集困难、留意持续时间时间短、活动过度或激动为主要特征的一组综合征。

英文名为：The Attention（留意力） Deficit（缺少）/Hyperactivity（多动） Disorder（失调） ，简称ADHD。

ADHD分为三种类型：

1.留意缺点型

挺厚道，不多动，可是留意力松散，常常分心。

2.激动/多动型

便是咱们一般人印象中的多动症，动来动去安静不下来，不能操控自己的行为。

3.混合型

留意力缺点和多动激动行为都有。

近年来我国儿童ADHD发病率呈逐步上升趋势，整体发病率为5.7%，男童总发病率为7.5%，女童总发病率为3.4%（对，女童也会发病哦）。

差不多一个班（以30个孩子计）就有1-2个孩子患病。

ADHD孩子最大的困扰在于简单发生行为紊乱和学习问题，特别是上了小学后，因为无法会集留意力，ADHD孩子往往上课坐不住，随意走动，也无法专心学习，更无法顺利完成作业。

许多爸爸妈妈这时分才会带孩子看医师，这其间的许多孩子都被确诊为多动症。

其实，这些被确诊的孩子，大多在幼儿园时期就体现出一些异于其他孩子的行为，回忆整个学龄前的体现，家长才茅塞顿开，懊悔没有早一点察觉孩子的问题。

三、多动症标签不可怕

“坏孩子”标签才可怕

许多家长怕孩子被贴上“多动症”标签，也有许多人士呼吁，别给孩子贴“多动症”标签。

没错，没依据的说孩子“多动症”的确不对。可是给孩子贴上“不听话”、“笨”、“懒”、“坏孩子”的标签才更可怕。

《美国精力疾病确诊与计算手册第五版》把ADHD定性为神经发育妨碍，与孤独症、智力妨碍等归于同一大类疾病。

所以，真实的多动症其实需求专业的儿童行为科医师的威望确诊。

我国多动症的就诊率很低（1%），细想一下，那些被误诊、一向未承受无忧无虑医治、还被贴上“坏孩子”标签的孩子得有多委屈？

四、别怕

多动症彻底有被治好的期望

多动症典型症状

依据强强的症状和教师的主张，强强一家来到上海六一儿童医院，挂了儿科发育行为科专科主任温树勤主任的号。

通过具体确诊和相关查看、测评后，强强被确诊为“留意力缺点多动妨碍”，还查看出来强强有细微的感统失调等。

温主任说，在儿童精力病领域里，多动症的医治作用仍是比较好的，可医治性也比较强。

中华医学会对儿童多动症的医治也有清晰的攻略，从药物医治到行为医治应该说十分规范。

临床治好的规范便是到达一个彻底的缓解，便是孩子没有临床症状了，社会功用都康复了。

现在，强强通过3次医治，已经有了大幅度特性，教师也说，强强比曾经前进了许多，上课的时分也能坐得住了。

并且强强爸爸说，现在感统方面也有很大特性了，曾经都不会跳绳的，四肢不和谐，现在跳绳的话，一口气能够跳100个了。

五、家长别疏忽

孩子小动作多，作业迁延，都是爸爸妈妈简单疏忽的小问题，而这些小问题都是影响孩子的要素，因而，家长要留意，你的孩子或许不是笨或许习气欠好，仅仅遭到“多动症”的困扰了。

作为家长，与其说孩子无理取闹，不如正视孩子的病症，从生理和心理上早点协助孩子。

那样多动症也就能像伤风发烧相同，早点被治好了。

六、怎么判别孩子

是否有多动症倾向呢？

赶忙自测一下！

在校园

1、他是否分外生动，活动不断，但缺少耐性，干事有头无尾，难以长期会集做一件事？

2、他是否脑子聪明，可上课却总是“分心”，小动作特别多，学习成绩一般，是教师眼中的“聪明笨小孩”？

3、他是否和其他小朋友难以相处，一刻都闲不住，话多，招惹他人，并且没轻没重，是同学严峻的“无事生非者”？

在家里

1、他的作业是不是不盯着就不做，其他同学在校园就把作业做完了，他总是要带回家里，拖到不能再拖了才开端写，还写写玩玩，需求您在周围看着才行？

2、他是否常常“敷衍了事”，会把6当作9，d看出b，乃至不分左右？

3、他的精密和谐动作是否常比同龄孩子蠢笨，比方翻掌、对指、系鞋带等，常常会需求您的协助？

4、他是否常常顶嘴爸爸妈妈，并因而被叱骂，缺少自信和自负……

多动症损害大，家长需注重!

孩子留意力不会集，不只会影响学习成绩，还会对孩子正常的身心发育、情商智商、社会交往等发生晦气影响。

家长朋友们假如发现孩子有与同龄孩子显着差异的留意力不会集的状况，一定要尽早带孩子到医院查看医治，防止病况益发严峻。

上海六一儿童医院