婴幼儿心理学[情商故事儿童]

作者 | 凯叔母婴研讨所所长

这两天朋友找所长抱怨，说她太悲伤了，总是被孩子打脸。

这可不是比方，而是实实在在呼在脸上的小巴掌。

“我正跟他咿咿呀呀对话，他出乎意料便是一巴掌。一天能有好屡次，并且还常常薅我头发、撕嘴、揉脸……”

朋友不阻止还好，越阻止孩子越起劲。

“这孩子不会有暴力倾向吧？长大今后管不了可怎样办？”朋友很是头疼。

每个人畜无害的幼崽背面，都有个阅历九九八十一难的老母亲。

宝宝为什么总喜爱“打妈妈脸”呢？打脸、薅头发，到底会不会有暴力倾向？婴儿打脸，怎样阻止呢？

今日咱们就来好好聊聊“孩子喜爱打脸妈妈”背面的本相！

为什么爱打的总是“脸”

并且是妈妈的脸呢？

其实有两个原因。

一个原因是孩子天然生成对人脸五官更感兴趣。

Johnson 和 Morton两位心理学家， 对24个婴儿进行了视觉喜爱研讨。

研讨人员给婴儿们展现了几张人脸巨细的纸片，一张画着正常人脸的五官，一张打乱了五官，还有一张是没有任何五官。

成果发现，婴儿们对正常的人脸五官最感兴趣。由于喜爱，所以爱摸。

另一个原因在于，孩子是在仿照大人。

孩子小的时分，大人看着他们肉嘟嘟的小脸，是不是常常不由得地想要伸手捏一捏？

孩子尽管不会说话，但他们会仿照大人的行为，他们看着大人充溢爱意地捏他们的脸，就认为捏脸是爱的表达。

是更偏袒爸爸吗？

不是的。

迈阿密大学还做过一个试验。

研讨者找到24 个婴儿，都是3个月左右月龄，给他们看两张人脸相片。一张是妈妈的脸，一张是陌生人。

成果显现，婴儿花了更长的时刻盯着妈妈的脸看。

研讨人员估测，正是由于在大部分家庭里，妈妈照看婴儿的时刻最长，婴儿最了解的脸便是妈妈的脸，所以会越过爸爸，只“打”妈妈。

再加上孩子在妈妈肚子里待了十个月，早现已习惯了妈妈的心跳和气味，更别提哺乳带给孩子的眷恋感。

孩子不是更喜爱欺压妈妈，反而是更眷恋妈妈。

就不能好好摸吗？

还真不能。

宝宝刚出生的时分，想了解新事物只会用舌头舔、用嘴咬、用牙齿啃。这时宝宝还不明白用手，只能靠感官去探究国际。

比及宝宝意识到自己“有手”的时分，手就变成了探究国际的榜首东西。

从一开端常常用拳头、手背，后来变成喜爱用手掌、手指去感应。

当妈妈感觉总是被打脸的时分，阐明宝宝的手部精密动现已开端发育，仅仅还没发育彻底。

宝宝的手部精密动作的发育，是按部就班的。

关于0-6个月的宝宝来说，他们还不会用指尖捏东西，只能用手掌和悉数手指僵硬地抓。

只需眼前有东西，不论是什么，伸手就会去抓，并且会两只小手一起上。所以，妈妈的脸和头发就遭殃了~

妈妈眼里的“打”，关于婴儿来说，仅仅想要探究的“摸”。

由于宝宝更喜爱人的五官，所以总爱“打脸”；

由于宝宝跟妈妈更接近，所以更喜爱妈妈的脸；

由于精密动作发育不全，所以“爱的抚摸”就过了火。

宝宝“爱打妈妈脸”，还真的是“天时地利人和”。

面临孩子“特其他爱”

妈妈们要不要阻止？

不要。

由于没有用。

假如宝宝月龄小于6个月，家长再怎样阻止，孩子也没有才干操控小手。

大人的阻止，在听不明白太多指令的宝宝看来，更像是一种风趣的“回应”。

一旦他觉得，只需打一巴掌，妈妈就会重视我，反而会打得更多。

比及7个月以上，孩子逐渐有才干操控手部动作时，是不是就能够阻止了？

单纯的阻止，依然不起作用，甚至会拔苗助长。

心理学上有个概念叫做“负强化”。

假如大人一直对孩子的某种行为持否定态度，孩子就会加深对这种行为的形象，更倾向于重复去做。

所以，越阻止，越打脸。

当然，比阻止更不正确的，便是对孩子笑。

街坊奶奶便是这样，她觉得小孙子挥着小手打来打去的姿态特别心爱，只需孩子一打她，她就哈哈大笑，孩子就打得更高兴了。

他会认为，奶奶很喜爱这种行为，就常常用这种行为来讨奶奶欢心。

假如一定要做些反响来改动被打脸，所长认为有2个办法可用：

其一，以不变应万变。

当孩子的“小魔掌”伸过来时，咱们尽量坚持淡定的表情，然后用手接住孩子的魔掌，伪装和他握手，搬运孩子的注意力。

或许，马上拿其他玩具，招引开宝宝的注意力，让宝宝没有“打脸”的时机。

其二，多为宝宝进行手部精密动作练习。

精密动作练习，不仅能协助宝宝更好地操控手部动作，还能够促进大脑发育、开发智力；

一起，还能增进亲子关系。当孩子得到高质量陪同时，也就更乐意遵从大人的指令。

关于不同月龄的宝宝来说，咱们能够用不同的办法进行针对性练习。

0-1个月的宝宝，最好不要给宝宝戴手套。孩子只要充沛接触外部国际，才干更好地发育触觉。

2-5个月，能够恰当对宝宝进行抓握练习。用不同形状、不同质地的玩具招引宝宝伸手去抓，让宝宝手部能够承受不同的影响。

6个月，能够教宝宝撕纸，培育手眼和谐才干，练习手部精密动作。

7-12个月，能够练习宝宝用一只手的玩具，去冲击另一手里的玩具，当两个玩具磕碰发出声音时，就给宝宝奖赏，这样能促进宝宝的手-眼-耳-脑感感觉才干的开展。

1-2岁的宝宝，能够进一步促进宝宝的手指灵敏发育，能够给宝宝买一个玩具电话，带宝宝按电话键，练习手部肌肉，促进手眼和谐。

2-3岁时，就能够引导宝宝做一些更杂乱的手部动作，比方互动式投篮、用棍子拨小球走规则道路等。

手部动作多且灵敏的孩子，往往会更聪明。常言说，“心灵手巧”。

所以，当发现宝宝开端“打脸”时，不要急、不要气。

手部动作多，会打会薅的婴儿，非但不是“暴力”、没教养，反而是有好奇心、胆大、有探究欲的聪明娃。

当然，也不要听之任之，而是充沛捉住这个手部动作敏感期，陪同孩子，练习孩子。

这样一来，您不仅能收成一个聪明宝宝，还能让宝宝对父母的爱，更密切，更持久。

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作者：凯叔母婴研讨所所长。本文部分图片来自网络，版权归原作者一切。