9岁小孩厌学叛逆怎么办[孩子初中厌学]

文|橙果妈妈

关于咱们这个年纪段，80后，身边朋友的孩子年级，一般都是会集在小学、小升初、初中的阶段，每逢聊起孩子，孩子学习方面的评论不可避免，特别是孩子上初中的家长们，孩子的成果下滑、厌学，都会引起家长的焦虑和忧虑。

但往往到了初中呈现了这些问题，有时家长的干涉却起不到很好的作用，即便着急也很难快速处理当下的问题。

那关于孩子的学习，跟许多家长和教师都评论过，也通过自己的亲自教育阅历，要让孩子成果顺畅过渡到初中，那么孩子小学4-6年级阶段，便是孩子教育的关键期9-11岁，不能忽视了。

为什么这么说呢？

咱们从两方面来评论这个问题：

一、讲义常识的改动、难度的添加。

许多的家长会发现，在小学1-3年级，孩子的成果一直都不错，乃至还会呈现双百的时分，一问孩子题难不难，孩子会说，不难，都会做，班级中游往上孩子成果都差不多。

而到了四年级开端，假如家长仔细观察，就会发现孩子们之间的距离开端渐渐体现出来了，比方：

数学，愈加着重孩子的思维才能、剖析才能和考虑才能的拓宽；

英语呢，语法点的了解，还有单词阅览了解，都检测孩子的各项才能点把握；

语文，就更不必提了，阅览了解和作文，平常不下点功夫，考试时扣分扣得让你哭。

这个阶段，假如孩子在课堂上根底常识没有把握厚实，家长课后又没有了解孩子的状况，那么孩子成果就会下滑，或许还会下滑凶猛。

二、生长阶段，9-11岁年纪度的心思特点。

9-11岁，这个阶段被称为儿童生长的一个关键期，从心思层面，也是孩子大脑发育处在内部结构和功用完善的关键期，咱们家长会发现，孩子不乐意听家长的，有了自己独立的主意，生理和心思上都开端有了明显改动。当然，也会由于碰上难以处理的问题，而感到不安。

孩子会开端调配每天上学要穿什么衣服，会有自己的密码本，有些工作更乐意跟同学共享，还有一些八怪七喇的主意，也会很介意同学的观点等。一起，她们想独立去处理一些问题，却往往因阅历不足或其他原因导致完结状况一般，而感到懊丧和烦躁。

而孩子面对的这些状况，许多爸爸妈妈却往往不知，在教育孩子上踩坑许多，常见的两种过错教育方法：

采纳吼怒镇压或放任不管。

这两种天壤之别的教育方法，都是只看到了表面现象，却没有去考虑孩子问题的背面原因，爸爸妈妈采纳省劲、粗犷、简略的处理方法，关于自我认识开端发育的孩子而言，是心里溃散的开端，她们会由于感触不到爸爸妈妈的爱与了解，要不迸发亲子间的争论，要不变得默不做声，要不破罐子破摔，心里主意呈现误差。

当然，需求说到的一点是，许多的家长不是不爱孩子，而是不知道怎么爱孩子。

有时是连续上一代不妥的教育方法，有时是自身缺少正确的知道，会呈现以身作则型和心猿意马型，但终究带给孩子性情的损伤便是，孩子往往自我价值感低，觉得自己不值得被爱，自己便是不可，心里心境惧怕和焦虑。

孩子性情改动，体现在学习方面，就会呈现对学习不自傲，产生害怕心思，时刻长了，或许也会呈现厌学心境，导致成果下滑凶猛。

这就需求家长，能及时觉察到孩子的改动，了解当下孩子的心思特点，就会依据自己家孩子的特征，给出相对应的处理方案。

那么，天然孩子的9-11岁阶段会产生大的改动，会比较顺畅地过渡到后边的青春期教，让家长省心。

这个阶段有3件工作，是家长培育孩子的最佳时期：

1、培育孩子的学习才能。

小学的高年级，特别是5-6年级，学习常识把握对孩子的学习主动性、考虑性和思维才能，都提出了更高的要求，而在这个阶段，也是孩子心境简单动摇的关键时期。假如成果不错，那么就会促进孩子更有动力和爱好去学习，假如成果糟糕，那么孩子就简单灰心，自傲力会下降，焦虑心境增大，更糟糕是，假如继续赶不上学习，孩子就直接不乐意学了。

所以，小学高年级孩子，需求家长平常多重视孩子，及时给予正确的引导，将孩子成果赶上去，添加学习的爱好，为初中打下不错的根底。

教导孩子学习还有个小窍门，便是在这个学习过程中，能够多让孩子给家长讲讲课，不只能够让孩子对学习加深形象，更能够促进孩子的考虑，带来更多的启发点。

一起，关于孩子日常的学习习气，家长也需求多加重视，让孩子养成杰出的学习习气，比方做题仔细、不大意，学会组织时刻，能拟定学习方案、及时收拾错题本等。

2、培育孩子的心境控制才能。

孩子到了这个年纪，特别是家里是女孩的，会产生孩子在校园里边的一些女孩之间的心思许多，关于同学之间、跟教师之间都有一些不同的观点，有些观点或许不是对的，这些都需求家长来教和讨论。

比方孩子也会遇到一些应战，被同学起厌烦的外号；碰上同组偷闲的值日生；碰上同学的误解等等，都会影响到孩子的心境，导致孩子心境欠安，乃至感到愤慨和冤枉。

这就需求家长作为孩子最坚实的支持者，给予孩子最温暖的拥抱和鼓舞，一起，引导孩子更好的处理方法，让孩子在这些工作的阅历中，得到生长。

3、培育孩子的毅力才能。

现在的社会环境，从孩子小时分就竞赛剧烈，现在的孩子，从小就要担负学习成果和考试升学的压力，在精神上和心思上，有时压力很大，绷得很紧。

那么，咱们家长在教育孩子的过程中，就需求培育孩子的认识力，让孩子能习惯各种状况，有研讨标明，孩子在童年时期，得到爸爸妈妈的爱与陪同越多，那么孩子遇到问题的抗压力越强。

爸爸妈妈通过多鼓舞和接收孩子，对给孩子一些测验，让孩子测验到独立干事的趣味，一起，给孩子建立输赢的认知和了解，让孩子有正确的三观，有对自己的认可，那么，孩子的生长路上，遇到困难也能克服。

所以，小学的高年级阶段，家长要依据孩子的性情特点，多陪同孩子，给予孩子更多的爱与了解，培育孩子的各项才能和杰出习气，能够让孩子获益终身，也让爸爸妈妈与孩子之间的亲子关系变得调和调和。