留守儿童心理健康教育[留守儿童的心理特点]

未成年人维护与防备未成年人违法，是一个硬币的双面，正所谓“拉一把是大学生，推一把是少年犯”。对未成年人怎么表现“严管又厚爱，宽恕不怂恿”？防备未成年人违法法迎来大修，相同触动社会严峻关心。初度审议时，多位全国人大常委会组成人员主张，加强留守儿童心思健康教育。

针对防备未成年人违法法修订草案，全国人大常委会副委员长沈跃跃主张在第8条关于防备未成年人违法条款中添加一款，“应当依据留守儿童、单亲家庭儿童、窘境儿童等特别未成年人的特色和实际状况，有针对性地采纳防备措施。”她表明，从未成年人违法家庭状况查询来看，有比较多的归于留守儿童、单亲家庭儿童、窘境儿童，这些孩子家长教育相对缺失，短少家庭、校园、社会办理的一起和谐。针对这些未成年人，需求展开有针对性的防备措施。

殊途同归，刘海星委员也主张加强对留守儿童的心思健康教育。他表明，依据计算，2016年至2017年，全国法院审结的未成年人违法案件中留守儿童违法率占70%，并且呈上升趋势。留守家庭、离婚家庭、再婚家庭、单亲家庭等特别环境关于未成年人的心思生长相对不行有利，主张修订未成年人维护法和防备未成年人违法法时针对相关内容予以强化。

针对防备未成年人违法法草案第20条，邓丽委员主张，除规则居民委员会、村民委员会应当把握本辖区内有严峻不良行为未成年人状况及暂住人口中未成年人就学、作业状况，还应添加规则要求把握家庭状况。

防备未成年人违法法修订草案第14条规则，校园发现有严峻心思障碍或许心思疾病的未成年学生，应当当即告诉其爸爸妈妈或许其他监护人，并及时转介至相关心思诊治部分。郑军里委员表明，现在当地校园有这种状况，便是发现严峻心思障碍后家长否定、推诿，以为对孩子名声不好，不愿意供认，把学生面向社会、面向校园，以为交给校园办理总比在家里办理要好。为此，他主张添加规则：在医疗部分和监管部分指导下，及时转介至相关心思诊治部分，防止推诿扯皮现象。

针对第14条有关心思健康教育部分的规则，全国人大常委会副委员长陈竺，则以为单靠校园装备的专职或许兼职心思健康教育教师，无法“展开心思健康教育，树立心思健康筛查和前期干涉机制，防备和处理学生心思行为问题”。他主张在第4条关于政府责任部分添加一款，将这些作业归入根本公共卫生服务均等化的内容。

(责任编辑：罗伯特)