小学心理辅导[小学生心理辅导方法]

同学们， 种子萌发生长，有必要通过黑私自的挣扎才会有破土而出时的榜首缕亮光；蛹破茧而出，有必要通过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。咱们小学生，有必要学会英勇、刚强，战胜行进道路上的困难，才干在学习、日子中一往无前。

你们的小学日子行将完毕，面临着小学升初中的应战，也是你们生命进程中重要的一站，许多同学都为了自己的方针，把悉数精力和热心投入到学习中来，不懈尽力着。但是，还有一部分同学心情浮躁，对学习缺少爱好，行为懒散，不能专注于学习活动，无法完结作业，严峻影响了学习和健康。

今日我针对咱们校园的小学生，讲四个方面的问题：

一是树立自傲；二是学会忍让；三是防止粗心；四是留住夸姣；五是应对严峻。

一、现在咱们先来讲榜首个问题：树立自傲。

教师给咱们讲这样一个小故事《一块钢板的价值》：在经济学上从前有一个闻名的 “希尔顿价值说”，粗心是，一块一般的钢板值5美元，假如把这块钢板制成马蹄掌，它就值10.5美元，假如做成钢针，就值3550.8美元，假如把它做成手表的指针，价值就能够攀升到25万美元。

那么，一块钢板值多少钱呢？

纽约州榜首任黑人州长罗杰·罗尔斯的故事或许能够答复这个问题。罗尔斯出生在纽约州的一个贫民窟，这儿的孩子逃学、打架成风，有的还偷盗、吸毒，十分难管，长大了也很少有能找到面子作业的。而罗尔斯则幸运地遇到了皮尔·保罗——他的小校园长。皮尔·保罗想尽办法劝孩子们回到讲堂，劝他们不要打架，劝他们要有志向，但都杯水车薪。最终他想到了给孩子们看手相。当罗尔斯伸着小手走向讲台时，校长打开他的小手，说：“我一看你细长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”这句话在罗尔斯幼小的心灵里发生了一次大爆炸。因为从小到大，只需奶奶让他振作过一次，有一天奶奶说他能够成为一艘五吨重的船的船长。从尔后，罗尔斯记下了这句话，并深信它。他的衣服不再沾满泥土，他不再说污言秽语，他总是笔挺腰杆走路，他成了班长。在今后的四十多年里，他没有一天不是依照一个州长的标准要求自己。五十一岁时，他真的成了州长。

一块钢板值多少钱呢？就看你把它当作什么，马蹄掌仍是指针？这个故事告知咱们：每天依照你志向中的姿态要求自己。

再给咱们讲一个故事《奇特的辅导》：有一个校园，请来了闻名教育学家来辅导作业。这个教育学家十分凶猛的便是——他辅导过的学生都很有长进。被教育界奉若神明。学生也以见他一面为荣，这所校园有一个班以问题学生和学习困难的学生知名。校园很头疼。就对这个教育学家说，您来看看这个班的学生怎样办吧。

所以教育学家就来到这个班，见了一班的学生。摸摸这个头，对一切人说，这小家伙很顽皮，必定能够成为大企业家；看看一个小女子安静坐在哪，说她但是个做公关的料；……以此他夸讲了许多学生。这几个学生在他走后高兴极了。连教育学家都这么说那我必定是块好料。从此真的越来越好了。校长说，这个教育家真是神了，他说的那几个孩子都有很大的前进。他们从前是后进生呢！成果教育学家说，我什么也没看出来呀。我乃至没看清他们长得姿态，我仅仅成心这么说的，因为这样他们就会为自己树立决心。

其实，这两个故事，便是我要说的所谓的“贴标签效应。”它能够协助你们构成杰出的自我意识，要常常对自己说“我行！我能够！”我是个聪明的，有主意的，有才能的，心爱的孩子。让自己觉得你便是这样的一个人，在心里上认可自己。就会在心思上按这样的标准要求自己，让自己做这样的孩子。假如你总认为自己笨、认为自己是个顽皮的、捣乱的、不关怀团体的人。长大了你也会觉得自己真的是这样的，横竖也这样了，那就这样吧，却让自己失去了前进的时机。首要要自己给自己贴一个“我行！我能够！我会更好！”的标签，有了这样的自傲，信任你能够。

再给咱们讲一个小故事《蜗牛的壳》。

小蜗牛问妈妈：“为什么我从生下来，就要担负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说“因为咱们的身体没有骨骼支撑，只能爬，又爬不快。所以要靠这个壳维护”。小蜗牛说：“毛毛虫也没有骨头，为什么她却不必背着这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为毛毛虫能变成蝴蝶，天空会维护它啊！”小蜗牛又问：“但是蚯蚓也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，它为什么不背这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“因为蚯蚓会钻土，大地会维护它啊！”

小蜗牛说：“咱们好不幸呀，天空不会维护咱们，大地也不会维护咱们！”妈妈安慰他说：“所以咱们有壳呀，咱们不靠天不靠地，咱们靠自己！”

是啊，一切的未来都需求自己去把握，人必定要靠自己！命运怎样眷顾，都不会去怜惜一个不尽力的人，更不会去怜惜一个懒散的人，一切都需求自己去尽力。成功在近处，成功就在你身边。但是，首要的条件是你有必要一向看准方针而且尽力地挨近方针，不然，一切都是徒然。起点低没有关系，因为有期望就会坚持！蜗牛都知道该怎样靠本身的优势去与自然界抗衡，况且咱们！你的心有多大，舞台就有多大！

二、现在咱们来说第二个问题：学会忍让。

据教师所了解，同学之间有争嘴、打闹、置气的工作时有发生。今日你气愤了，明日他打起来了，咱们先放下不说，教师先给咱们讲个故事：《韩信的饭量》。

汉初的淮阴侯韩信是一位叱咤风云的战将，为汉王朝的树立立下了赫赫战功。尽管最终被吕后诛灭，但毕竟是一位盖世英雄。

便是这位叱咤风云的盖世英雄，早年却忍受了不少奇耻大辱。

韩信本是淮阴人，身世清贫。既不能被推举做官吏，又不会从事出产或经商挣钱、所以，常常到熟人家里去混饭吃，这些人家都不喜爱他。

他从前屡次投靠在邻乡的一个亭长家里求食，一连几个月。亭长的妻子很厌烦他，所以很早就起床把饭做来吃了，等韩信到吃饭的时刻去时，已没有饭了。韩信当然知道是怎样回事，从此便再也不去亭长家。

韩信到淮阴城的河滨去垂钓，有几位老大娘在那里漂洗丝绵。其中有一位老大娘见韩信到了吃饭时刻还坐在河滨，一副饥不择食的姿态，知道他没有饭吃．便把自己带来的饭分给他吃。尔后一连数十天都是如此。韩信十分感动，向老大娘道谢说：“我将来必定加倍酬谢您！”

老大娘却气愤地说：“谁希罕你的酬谢呢？一个堂堂男儿汉却养不活自己，我是看你不幸才给你饭吃！”

其时，淮阴城有个年青屠户很瞧不起韩信，他轻视地对韩信说：“别看你身材高大，又喜爱带刀佩剑，其实你是个胆小鬼！”

韩信不予答理。那年青屠户又当众凌辱他说：“怎样你不吭声呢？莫非你不供认吗？那好，假如你不是胆小鬼，就刺我一刀；要是你不敢刺我，那就供认你是胆小鬼，从我的胯下爬曩昔吧！”

韩信把那年青屠户看了好一会儿，又想了一想，竟然真的垂头俯身从他的胯下爬了曩昔。那人哈哈大笑，满街的人也都讪笑韩信，认为他胆小怕事。

后来，项梁率兵起义，韩信拔剑参军，但一向没有什么名望，项梁兵败后，韩信又跟从项羽的部队，也只做到郎中官。他屡次向项羽献成都没有得到采用。当汉王刘邦率兵进入蜀地时，韩信从楚军中逃出来投靠了汉军。开端依然没有得到重用，只做了一个办理粮仓的小官。后来总算得到萧何的欣赏，被萧何全力推荐给刘邦做了大将。从此一鸣惊人，为刘邦打下了半壁河山。

韩信完全打败了项羽后，刘邦封韩信为楚王。韩信抵达封地，找到当年曾分给他饭吃的那位老大娘，赏给黄金一千两作为酬谢。又找到那位亭长，只赏给他一百钱，对他说：“你是个小人，做好事有始无终。”最终，他召来那位曾让他遭到胯下之辱的屠户，不光不杀他，反而还录用他为楚国中尉，并对将领们说：“他是一个勇士。其时他凌辱我时，我莫非真的不敢杀他吗？不是的。但我杀了他就不能成名，不能实现自己的志向了，所以我忍辱而达到了现在的地步。我真该谢谢他啊，他磨练了我的毅力！”

教师送给同学们一句话：“太阳光大，爸爸妈妈恩大，正人量大，小人气大。”

三、咱们现在来说第三个问题：防止粗心。

粗心是咱们最常见的问题。咱们总能听到大人们说“这孩子不是不会，便是粗心”。这话听起来其实没有太多责怪的意味。咱们尽管知道粗心欠好，但并不认为有多严峻，认为长大了就好了。学习这么久之后，我才知道粗心不是小事，它是一种习气，当一个缺点成为习气就比较可怕了。什么是粗心？不仔细便是粗心！为什么不仔细？因为留意力不会集呀，不全神贯注呀。粗心即然是习气，那就能够养成“不粗心”的习气。咱们能够要求自己有必要养成作题或作业后检查的习气，在校园如此，在家也有必要如此。自己先检查，咱们不能总依托教师和家长，咱们要有身手能独登时完结咱们的学习。别的在学习时不能让自己有走神的要素。比方在家写作业时，别把生果呀小食品呀放周围。别开电视，心思学上说一个孩子好习气的养成最少要六天。可这个习气或许需求很长时刻，只需你去尽力，你必定会养成！

下面教师给咱们介绍几种能让留意力会集，防止粗心的好办法：

一是自我提示法：找几张小卡片，上面写专注听讲、不要分心等放在平常常看得见的当地，如文具盒上、书桌上，家里的写字台上、墙上等，这样不管上课听讲，仍是回家做作业，都能够提示自己别分心。

二是记载法：预备一个小本，专门用来记载分心的内容。比方，今日数学课中你想昨日的足球赛的事，那就要在本上记载：数学课想足球赛约2分钟……这样记载，几天后仔细看一遍会发现：自己想入非非的东西多无聊，浪费了多少时刻。信任用不了多久，本上的记载会越来越少的。

三是自我奖惩法：便是在每次写作业或温习功课之前。先给自己定个时刻表，从几点几分到几点几分完结什么内容。假如在规则时刻完结了学习方案，而且一向专注致志的。那么就奖赏一下自己：看会儿电视或听一段音乐；相反，假如因为走神而使方案失利，那你就该毫不留情地赏罚自己做不肯做的事，如干家务或跑楼梯等。这样久而久之，就会为了奖赏防止赏罚，而逐渐养成会集留意力的好习气了。

四、现在咱们来说说第四个问题：留住夸姣。

时刻过得很快，转眼间已是阳光灿烂的夏天。这是你们一段路程的完毕，更是你们新的路程的开端。在这段特别的日子里，你要给校园、教师和同学们和你自己留下些什么呢？

首要，是感谢。你们应该感谢一切的教师，他们用丰厚的常识让你们从一个天真无知的孩提长成一个阳光健康的少年，感谢他们体贴入微的关怀与协助；你们还要感谢同伴，因为有了你们互相，使得你们的校园日子成为永久难以忘怀的夸姣回想！

除了感谢之外，你们还要学会爱惜。回想起曩昔那一次次的竞赛，你们联合一心、齐争成功，足球场上，有你们欢呼雀跃的身影，有你们欣喜若狂的叫声，也有你们无精打采的面庞，但不管是输赢，只会让你们愈加联合！回想起那些有意义的主题班队会和六一运动会时的团体操排练，你们在一起，说说笑笑地欢庆节日。

五、怎样应对考试的严峻心情

短短的六年，你们脱掉了幼年的稚气外衣，穿上了自傲的新装……六年的学习，六年的探究，增长了常识，生长了自我。现在的你们，站在时刻的交汇点上，回望曩昔，远眺未来。你们要发扬长处，改正不良习气，给校园里的小弟弟小妹妹们做典范，为母校添光荣，报答爸爸妈妈、报答教师、报答社会。

现在，咱们报答的方法是什么？那便是做个好孩子，考出好成果，教师信任你们每个人都期望获得好成果，但有时分，越是想考好就越严峻，考试成果远远没有平常好，这是什么原因呢？咱们一起来剖析一下：

每次考试后，剖析丢分的原因，不少同学并不是把握常识的问题，而认为是“粗心”构成过错丢分，如漏题，数字抄错，简略的计算错误，平常很娴熟的标题也做错了等等，考试后，让“粗心”的同学重做原先的丢分题，不作任何提示，成果简直都做对了。

为什么会呈现 “粗心”丢分现象呢？有的同学平常的脑子挺聪明的，但是一到考试前或考试时，脑子发木，平常能记住的东西到时分也忘了，思路也变窄了，然后影响了考试成果。这是过火焦虑、严峻和怯场的心思体现。怎样来战胜这种丢分现象呢？

一是要建立恰当的考试方针。有些学出发生高度严峻的一个重要原因，便是脱离自己的学习根底，盲目与学习根底好的同学去攀比，因为学习根底达不到，必然会发生严峻、烦躁、焦虑。因而，正确对待自己的学习根底，提出恰当地考试方针是防备考试严峻、焦虑的对策。

二是做好考前的心思预备。考试是对常识、膂力与心思素质的应战。因而要做好考前的心思预备。考前要仔细温习。咱们现在已进入考前最严峻的温习阶段，同学们要在教师的辅导下进行有方案、有步骤的温习，要统筹安排时刻，制定切实可行的温习方案，进步温习作用，要系统地温习教材上的内容，使自己在大脑中构成常识系统，加强对常识的了解和把握，并注重自己的薄弱环节，在要点、难点和要害处花更多的时刻，一起留意劳逸结合，参加恰当的运动，听听音乐，确保足够的睡觉，确保旺盛的精力投入考试中去。

考前的心思调适。咱们安稳的心情、充沛的决心、充沛的精力、坚强的毅力是你们获得成果的心思条件，而过火严峻、过火焦虑，损失决心、粗心粗心是考试失利最常见的心思要素。因而，考前的心思预备同考前的常识相同，对考试成果都有严重影响。活跃的安稳的心情可使你们留意力会集，精力充沛，思想灵敏，发挥自己的应试水平。而充沛的温习是确保杰出的心情的重要条件。

三是考试中的心思调整 。有的同学，考卷一发下来就不知所措，心跳加快，双手哆嗦，脑中一片空白，理不出解题思路，这是怯场的心思体现。这时可根据自己怯场的原因与状况，心思默念一些词句，例如：“放松、放松、放松”、“冷静、冷静、冷静”、“我能考好、我能考好”等等重复默念，能够使自己的心情安稳，进步决心。一起，在考试中要做到：我易人易我不粗心，我难人难我不畏难。

这儿我还要着重一个“写”，考试时要求每个字、每个符号有必要规矩清楚，标准有序。执行一个“查”，复查验算要仔细仔细，要抓要害，在问题条件上检查，在算式中查。做题时要先易后难保根本，捉住根本题不放松，争夺不失分。遇上似会非会的标题，心要静，脑要清，多从曩昔做过的，见过的标题上去联想，从中得到启示，往往能解出难题。

同学们，今日的你们就像一棵棵小树，只需你们仔细学习，活跃训练，活跃向上，真挚友善，自傲而不自傲，自省而不自悲，与人共享你的高兴、分管你的忧虑，尊重教师、家长，与他们交朋友，就能健康高兴地生长。

咱们知道：“披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海。”那就让时刻作证，承载着教师们、家长们的殷切期望和厚意嘱托，英勇放飞你们的愿望，追逐你们的愿望！信任同学们必定会做具有才智并赋有热心的人，做胸怀大志并兢兢业业的人，做德才兼备并勇于创新的人，做赋有职责并敢挑重担的人！