导读12岁的特色跟11岁比较:假如说11岁是寻觅自我的开端,那么12岁便是发现自我的开端。11岁是挑剔的、好争论的、好持对立定见的,12岁是自我包容的、自我管理的、自我依靠的。他们不光介意自己的体现,他们也介意他人的反响,介意他人怎么做、怎么想。12岁首要特色:宽恕、友善、富同情心。他们从自我为中心的自我知道中...
12岁的特色
跟11岁比较:
假如说11岁是寻觅自我的开端,那么12岁便是发现自我的开端。
11岁是挑剔的、好争论的、好持对立定见的,12岁是自我包容的、自我管理的、自我依靠的。他们不光介意自己的体现,他们也介意他人的反响,介意他人怎么做、怎么想。
12岁首要特色:宽恕、友善、富同情心。
他们从自我为中心的自我知道中走了出来,开端用老练的眼光看人和事。他们理解自己累的时分心境和体现会特别差,留意到自己和他人的共同之处,理解了每个人都有自己不同的困难和生长阅历,能够在必定程度上接收自己和他人的不完美,包容身边人(爸爸妈妈、朋友)的心境失控和小过错。
能够坚持持久的留意力:12岁的孩子能够忍耐较长的课程,碰见喜爱的作业能够十分投入乃至忘我。可是对严峻的束缚流程特别不喜爱,他们期望能够分配更多的国际。家长在给孩子组织使命的时分,时刻上的约束要宽松一些,让他们能够完结得沉着。一同,他们也很厌烦严峻和操控,在遇到困难时,家长用清晰又温文地说明,他们会更简单承受。
对待家人,朋友和同龄人:他们能够与家人和平共处,也能够独立自处。尤其是跟妈妈的联络显着改善,妈妈不再是“随时监督”他们的敌人,他们也不再事无巨细地挑剔她。比方,当一个12岁小女子向妈妈展现她画的画作时,她会对妈妈漠视的反响付之一笑,而不再像11岁时那样觉得妈妈不介意她而反响剧烈。
他们乐意帮妈妈做些家务,也乐意在妈妈身边看妈妈做家务。这个时分家长能够趁便教训孩子些家务活,比方说厨房里的一些作业等。假如家长叫孩子做家务而他们说“等一下”,也不要责怪气愤。最好的做法是规矩时限,然后脱离,给他们时刻完结。孩子其实也知道,该做的作业迟早还得做,不过需求爸爸妈妈提示算了。假如家长能考虑给一些奖金,那么孩子干事的志愿更高。这个年纪的孩子现已能够去“打工”挣钱了,比方帮街坊收取报纸、清扫宅院、看小孩等。
现已比较能领会他人的感触和心境,也开端懂得尊重他人的心境,在他人不高兴的时分分外当心。他们能承受批评,以为自己做错完事应该遭到责罚,可是他们很着重公正。假如朋友被误解,他们会尽力替他们分辩。和爸爸妈妈争论时,他们既会坚持自己的主意,也会一同留意对爸爸妈妈坚持礼貌。
和朋友的共处平缓许多,12岁的孩子喜爱听取同伴的主意,乐意遵照咱们的规矩,有时分跟着咱们无所事事地晃来晃去都会很满足。他们读书的时刻被各种爱好占去许多,不过仍是喜爱读侦探小说或许探险小说。关于电影他们会很挑剔,必定要先知道故事内容,而且从朋友口中求证电影是否好评如潮,不然他们不会乐意看。
他们不想自己在同龄人中出类拔萃,因而有时会有意犯些过错防止被咱们看不顺眼,比方扯谎乃至偷窃行为。他们现已了解不完美的存在,不再凡事都争榜首;也由于不想凸显自己,他们宁可体现得平凡一些,差不多就好,以坚持和同龄间的联络。
因而,这个年纪的孩子,在表面服饰上、行为举动上,都有意随大流,防止凸显自己。家长在这个时分假如不想让孩子对爸爸妈妈买的衣物发脾气,最好的办法便是带着孩子去,让他们自己决议。家长假如很不认同孩子的品尝,要理解这个时分他们是为了不凸显自己。
判别是非的才干:他们能够由于自己的过错而承受他们人的责怪,这个是品德开展上的大前进;他们也不再以爸爸妈妈的话作为判别对错的唯一标准,当然常常会觉得有个“良知”在约束自己的行为,帮他们判别对错。他们越来越了解怎么衡量轻重,罗列某项挑选的优缺点然后再做衡量。成年人的主意仍是会影响他们,不过他们会依据他们自己的利害联络做出决议,不乐意由于自己做得太“圣人”而遭到朋友的排挤。当然,他们对事物的判别依然倾向于是非南北极,对喜爱的事物专注投入,对怨恨之事则难以容忍。
关于扯谎,尤其是白色谎话,他们不以为有什么严峻的,乃至觉得扯谎是有必要的。有时为了好玩,在小店里偷点小东西他们也觉得没什么联络。不过他们会分辩,真实重要的大事,他们不会随意扯谎,他们现已懂得说实话的重要性。
对性的心情:12岁的孩子开端对性感爱好,不再把性幻想成不干净的事,而且期望得到清楚而正确的性常识。家长应该帮孩子借阅这类的书本。
男孩呈现第二性征的时刻则快慢纷歧。他们并不关怀成人的性行为,却是全神贯注研讨自己的改变,想了解更多的生理现象,比方“射精”是什么。12岁的男孩子需求穿运动裤等比较宽松的裤子,由于勃起的现象开端产生。他们开端需求用手处理一些生理需求,乃至由于猎奇而与年长的人产生性行为。爸爸妈妈应平实地告知孩子或许产生的事,防止孩子在不知情的状况下遭到损伤。无需言过其实,防止吓着孩子。这时他们知道假如自己那里脏了会很不好意思,知道了洗澡的必要性。
许多女孩子此刻开端呈现第二性征,对胸部的发育不再像11岁时那样躲躲闪闪。少量女孩在经期之前稍显浮躁,不过大多数12岁少女没有阅历经期前的心境动摇。
在一个集体里,某个男孩子喜爱某个女孩子,或许某个女孩子喜爱某个男孩子,是很一般的作业。不过他们并没有运营一份持久固定的异性联络的计划。这种对异性的爱好一般来得快也去得快。
作息:上床歇息依然需求家长提示,不过现已不像11岁时那么抵抗上床了。他们会喜爱早点儿进自己的房间培育睡觉的气氛,看看书、听听音乐,乃至持续写未完结的作业。他们睡觉时刻的弹性加大,即便一、两天睡觉不足,也能够撑到周末好好补觉。
12岁的孩子惧怕的东西大大削减,但这不标明他们现已不再怕黑,家里依然最好在他们伸手可及的当地安放床头灯。早上起床比11岁时大有改善,很少再有起床气。大多数孩子喜爱早点起来,做些自己喜爱的事,比方读书画画什么的。
饮食方面,他们如同有个永久也填不饱的胃,哪怕饱餐一顿之后半小时后有或许又进厨房查找食物。由于能吃,12岁左右的孩子的体重是生长最快的。在课间歇息时刻,他们能够吃许多的食物,而且一点儿不影响三顿正餐。而且许多教师发现孩子吃饱后学习才干会增强。
逆反心思的原因:12岁的孩子行将迈入青春期,孩子的心思失衡,逆反心思就会呈现。孩子呈现逆反心思,是咱们作为家长在教育中的失误,咱们要勇敢地去面临、处理问题,不能逃避问题。孩子假如呈现了逆反心思,家长要学习一些心思学方面的常识,把握必定的矫治办法对症下药。在校园里,教师教育背叛期的孩子也要把握正确的办法。
教育办法:
消除背叛心思的首要手法是相等民主的教育办法。
这就要求教师、家长在教育孩子的时分要充沛尊重他们,多以相等、友爱的心情与子女谈心,把孩子当成与自己有相等品格的人。
首先要必定孩子正确的当地,尽或许地找出孩子身上的长处,清晰主动地告知孩子应该坚持什么,不应该坚持什么。要为孩子指出存在的问题,爸爸妈妈应该承当什么职责。孩子应该留意什么问题。而且要给予他们满足的时刻去悔过,不能给他们太多的责怪。决不能独裁独裁,要耐性教育他们,说话最忌讳用爸爸妈妈的威望大喊大叫,或许着手打人,这是一种教育的无能,是一种最愚笨的教育办法。
校园教师怎么教育逆反期的孩子?
心思素质现已成为构成人的整体素质的一个不行短少的内容和方针,校园教育理应重视学生的心思健康,刻画学生健康的心思、健全的品格,这样学生才干朝着校园和家长所期望的方向健康生长。
消除背叛心思,需求咱们以朋友的诚意对待学生,更需求咱们家长和教师要有满足的耐性和爱心,也要咱们不断地前进个人的涵养,多研讨中学生阶段的青少年心思特征,真实成为他们人生的引路人和铺路石。
1、要从背叛心思的成因进行剖析。
家长教育的缺点是很首要的一个方面,因而教师要结合家长的家长教育,多与家长沟通和联络,互通学生在校园和家庭里的体现,及时地给予鼓舞和表彰,然后适当地指出不足之处,提出期望加以引导。
在校园,教师要多与学生沟通,一方面要好好倾听。大人与孩子的观念不同,咱们眼中的小问题在孩子的眼中或许是大问题,无妨仔细听完他们的话再宣布自己的定见。要了解学生的感触,多同学生谈一些他们关怀的论题,站在他们的角度上看问题,有认识地谈出自己的观念,协助学生处理困惑,这样能真实到达与学生的心相连,心相通,逆反心思就自然而然地消失了。
别的,要引导学生充沛知道中学生的背叛心思是一个心思的缺点。由于他们简单心境激动,看问题还很不老练,对事物缺少全面客观的知道,引导他们要不断地丰厚常识,前进他们对社会的洞悉才干和分辩是非的才干;教育他们多采用他人好的主张、学会宽恕、胸襟要广大、不钻牛角尖,处事学会镇定、客观地剖析问题、处理问题。
2、为子女树立自傲心。
发明家爱迪生在年少求知欲很强,有一次,他向教师提出“2+2为什么等于4”的问题,因而闯下大祸。刚进校3个月的他,被校方勒令退学。他的母亲十分悲愤,下决心亲身教育儿子生长,为儿子树立自傲心。母亲给爱迪生讲文学、物理和化学,培育他爱科学、爱学习的习气,爱迪生的求知欲因而进一步被激发起来。“天才”的萌发在不知不觉中生长,终究成为了闻名的发明家。可见成功源于自傲,自傲心的树立,来自于周围的人们的常识。
假如爱迪生的母亲不欣赏自己的儿子,就没有今日的发明家。假如爸爸妈妈不欣赏自己的孩子,孩子的自傲从哪里来?关于不行自傲的孩子,家长更应该协助子女树立克服困难的决心,拿着放大镜找到他们的闪光点。要在行动上信赖孩子,必定孩子的出路是有开展的,对他们的教育是有价值的。要及时发现孩子的细小前进,鼓舞孩子的一点点成功。让孩子觉得你在等待他们的生长,你在信赖他们的成功。
家长对孩子的协助要把握一个度,不行越俎代庖,要留有余地。比方说,孩子问家长数学题,有点家长会直接告知孩子答案,随口报出答案虽然是最省力的办法,可是也简单让灵敏的孩子受伤,或许给孩子养成不考虑直接求答案的习气。
假如孩子问家长这样的问题,不如鼓舞孩子“先查找教科书上的概念内容,检查例题看办法,假如仍是十分不理解,再来问问爸爸或许妈妈”,这样的引导会让孩子回去看书,而且对教师讲过的常识点又温习了一次。相同能够省下家长的许多时刻,而且培育了孩子自己获取常识的才干,即自学才干,这种才干在人的一生中是弥足珍贵的。孩子经过自己的尽力获得成功,处理问题,都能够让他们领会到成功的高兴,树立起自傲心。
3、树立清晰家规,定时举行家庭会议
在家庭中,孩子需求知道作业的边界,哪些是该做的,哪些是不应做的,没有规矩孩子反而没有安全感。家长跟孩子一同商议家规,不超越5条到6条,应适合于家里的特定需求,而且有必要用必定句来陈说。拟定完善后将家规贴出来,一旦树立,就应坚决执行,假如违背响清晰相应的处分办法。每隔一段时刻,应定时举行家庭会议,对家规作调整和修补,开展民主,相互尊重,享用爱的气氛。
4、在必定范围内给孩子挑选权
跟着孩子的生长,孩子的自我认识和独立认识也会增强,给他们越来越多的自在和操控自己日子的权利是很重要的。家长有必要有认识地要求自己,乃至抑制自己这种主意:我什么作业都是为了孩子做的。爸爸妈妈需求给孩子一些自在度,标明咱们信赖和尊重孩子,孩子也会因而愈加尊重和爱咱们。
遇到需求做决议的状况,请给孩子必定的挑选权。家长经过供给挑选,能够防止严峻气氛,而且给孩子供给做决议的实践时机。比方说“今日你是想穿黑色的裙子,仍是白色的衬衫呢?”假如孩子两者都不选,那么能够问“是我帮你选,仍是你自己选?”让孩子做出挑选而且负责人的日常行为,对开展孩子的自我价值观至关重要。