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发展心理学pdf[发展心理学林崇德重点]

更新日期:2021-12-09 12:24:27  来源:www.sglongjoy.com

导读编者按日前,《我国科学报》刊登了《大学生,你为何不肯做笔记》一文,引起了许多读者的重视和评论。跟着评论的深化,重视焦点指向研讨生集体的文献笔记问题——全盘照抄、抓不住有用信息、以为做笔记对进步写作才干效果有限……初窥科研门径的研讨生常常困惑于做文献笔记的种种问题。那么,关于研讨生而言,一份好的文献笔记能带来什么,又该怎样做好文献笔记呢?看...

编者按

日前,《我国科学报》刊登了《大学生,你为何不肯做笔记》一文,引起了许多读者的重视和评论。跟着评论的深化,重视焦点指向研讨生集体的文献笔记问题——全盘照抄、抓不住有用信息、以为做笔记对进步写作才干效果有限……初窥科研门径的研讨生常常困惑于做文献笔记的种种问题。那么,关于研讨生而言,一份好的文献笔记能带来什么,又该怎样做好文献笔记呢?

看着一些研讨生的文献笔记,天津师范大学管理学院副教授王树义不由摇了摇头。“作者写了什么就抄什么,有时分是原文照抄,有时分稍加总结提炼,但绝不会超出作者划定的规模。”

这是初窥研讨门径的学生常常堕入的一种笔记误区。实际上,文章的摘要已传递了上述信息,研讨生投入了时刻看文章,得出来的定论却与摘要在信息含量上是等价的。“这样的笔记有何效能?”王树义不由质疑。

日前,《我国科学报》刊登了《大学生,你为何不肯做笔记》一文,引起了许多读者的重视。而进一步细究,对科研作业而言,特别是关于初窥研讨门径的研讨生来说,一份好的文献笔记又能带来什么,该怎样做好文献笔记呢?为此,《我国科学报》记者采访了对此感受颇深的教师和学生。

“基本功”不到位者不在少量

“只是在PDF上涂涂改改,历来不做归档,遇到同类选题还得全部从头开端。”

“读了后边的文献,忘记了前面的文献,写论文时觉得自己如同没读过什么文献。”

“文献笔记做得很片面,没有办法一次性把笔记记全面,导致要看许多遍。”

“文献笔记做得冗繁,导致有许多当地重复。”

“看了许多文献,但目下十行,乃至只看图表和试验部分,对进步自己的写作才干毫无协助。”

“想要手写笔记,可手写慢,电子版别又欠好涂写,笔记记载得很僵硬。”

……

阅览文献并转化为自己的研讨资料,可谓研讨生的“基本功”。但在采访中,向《我国科学报》记者吐槽“基本功”做欠好的研讨生并不在少量。

在本科阶段没有培养起杰出的笔记才干,进入研讨生阶段就稍显“为难”了。“初入科研门径者往往对白纸黑字抱有一种崇拜心态,做笔记不是为了和作者之间产生对话,更多的是一种被别人‘耳提面命’的感觉。”王树义说。

加之部分研讨生并非真实钟情于学术,所做的笔记带有导师的强制性要求,被迫认识下记载的内容往往也会变味。

即使全部都在正轨中,再用讲堂笔记的办法来做文献笔记,“打开办法”或许从一开端便是过错的。

“金庸小说中看武林秘籍能够修炼成绝世高手,但这在实际中是不或许产生的,在科研作业中,只读书不足以写出论文。”首都师范大学数学科学院教授王永晖表明,写论文首要有两条途径:一是经过读论文取得启示,二是导师的辅导。

闻名数学家华罗庚主张的读书办法“薄—厚—薄”,在读书上固然是牢不可破的真理,但在王永晖看来,做研讨与读书是相反的。“科研像挖井,读书像爬山。做科研首要要看许多论文,然后从论文中找到你需求进军的单薄之处,再在论文写作中不断充分,因此是‘厚—薄—厚’的进程。”

那么,在“厚—薄—厚”的进程中,笔记又发挥了怎样的效果?

问题认识的中介

研讨生最重要的才干之一是会发问题。

在2020年8月18日宣布于《我国科学报》的《为何咱们的研讨生提不出问题》一文中,北京大学教育学院教授陈洪捷提出,能否提出好问题取决于以下几点——榜首,你对专业范畴的常识把握的广度、深度怎么?第二,你对该范畴对应的实际范畴、前沿问题的了解程度怎样?第三,你的研讨办法练习怎么?

“前两点与做笔记高度相关,都需求信息的摄入与常识网络的结构。依据《卡片笔记写作法》的分类,榜首点与典型的文献笔记,第二点与暂时笔记、长时刻笔记正相关。”王树义说。

王永晖表明,惋惜的是,我国的高考选拔过早地筛选了一些会提出问题的学生,更多地让会解决问题的学生胜出。而前者若能经过高考选拔,往往在后期的科研上更能绽放出光辉。

这时,笔记就成为了补足学生发问题才干短板的重要载体。尽管笔记并不能直接产生问题认识,但作为问题认识的中介、载体,已被越来越多学者所认可。

闻名数学家陶哲轩曾在博客上共享自己的学习办法。他以为,笔记协助自己坚持了科研的“间断点”。在一起展开多个问题研讨时,遇到做不下去的状况时,他会先把该问题写在笔记中,若干个月后从头回想该问题时,就不至于再走回头路,然后进步了科研功率。

王永晖在2021年9月28日宣布于《我国科学报》的《大学生,你为何不肯做笔记》一文中说到的“忆筛×笔记”法首要针对的是本科生,而关于研讨生,他以为更适用的是“(忆筛+发问)×笔记”,“越筛笔记越好,越发问就越能完结良性循环”,他把这个进程称为“滚雪球”学习法。

他以“世界大爆炸”类比科研与笔记的联系,笔记越积越厚,当厚到必定程度时,由于“万有引力”忽然产生“凝集”(发现、提出问题),从而“核聚变”产生“铁元素”(宣布论文),再次“核聚变”产生“金元素”(到达新高度),终究完结由“气体星球”变成“铁星球”“金星球”。

成长出新的立异点

许多科学家、文学家做笔记都有相似由“气体星球”变成“铁星球”“金星球”的美妙阅历。

闻名科学家钱学森在国外写了不少手稿,每个研讨项目都有一个文档夹,保存了项目从定题到论文宣布的全进程。正是有了前期的笔记堆集,才干不断从中寻觅别人没有发现的洞见。闻名文学家钱钟书在欧洲留学时做了许多笔记,终究全部带回国,在之后的几十年里,他的许多作品都是依据这些海外笔记逐步生成的。

“笔记之于学者,是中心竞争力的一部分。”王树义说,而他自己也有相似的阅历。

多年前,王树义申请了一个研讨交际媒体的课题。在深化研讨的进程中,她发现课题方向短少新意。“就在展开不下去之际,我换了一个视点——结合本身考虑,以及在美国访学期间高校处理隐私的阅历,特别是一段提及‘每年花2000美元才干真实维护本身的隐私’的视频,我逐步被引向了另一个方向——交际媒体的用户隐私。几个方向的信息都被我用笔记的方法记载了下来,逐步生成了一个新结构,我忽然发现什么是我能够研讨的问题了。这便是平常逐步堆集的资料不断发酵、衔接带来的收益。”

台湾清华大学物理学系教授林秀豪在其笔记术讲演中也共享了一个“从巨大方案中生出的另一个方案”的故事。他在做一个物理体系时,横过来核算还有发现。“这让我感到很高兴,立刻便写下一份笔记。”他拿着笔记去找意向协作者,终究两边协作宣布了不错的论文。这段阅历让他形象深入,“留着笔记,偶然去翻翻笔记,会有不相同的方向出来”。

不经练习,无以“概括”

这些美妙的阅历并不是一朝一夕生成的。关于初学者而言,榜首步在于科学的堆集。

“学会读、学会记、学会收拾,再到学会概括,这个进程需求必定的练习。”山东大学生命科学学院教授王德华说,比方研讨生读外文文献,初学者一般会把每句话都翻译出来,再找出他以为的要点,而高年级研讨生则会记载受启示的学说、理论。“这一改变,不经过练习无以完结。”

王德华地点的研讨组每周都有一个使命——每人找一篇外文文献编译,集合起来分发给我们,研讨生读完后写下评述以及引荐理由。这样的要求,他的研讨组已坚持了多年。

在他看来,首要要做好挑选和阅览文献的作业。一般阅览的文献首要有两大类——本专业的文献和扩展本身视界的文献。在广泛阅览的基础上,研讨者要长于总结和整合。假如能将相似、附近的一些重要文献(如10~20篇)进行整合和概括,理出最新的几个专题的发展,无疑会加深对所阅览文献的了解。

王德华的学生、我国科学院动物研讨所博士生唐丽秋表明,这样练习的一个直接优点是,写文献总述时思路清晰、着笔很快。

此外,做好一份笔记还有其他许多需求重视的当地。

研讨生以为不能一次性完结笔记,但这在导师看来是正常的。王德华表明,一些重要文献需求精读到纯熟于心,“读几遍是不可的”。“这类文献在不一起期读,会有不一起期的了解,如开题阶段,要重视某个方向或范畴的理论和观念、试验办法和技术手段;试验阶段,要注意效果之间的比较,依据文献效果和改变规则,对自己的效果进行一些趋势猜测;论文写作阶段,会比较重视效果剖析、理论学说的验证等。”与之相应,大都文献只需求泛读,读标题、看摘要、阅读图表即可。

怎么防止把做笔记变为一味抄书?我国科学院西安光学精密机械研讨所研讨员徐耀在其一篇博文中谈到“记载文献精华内容是文献笔记的中心”。

他指出,有用的信息必定要抄下来,包含反应式、质料的性质、流程示意图、典型的使用等,取决于读者自己想要什么。这部分笔记还应该有读者自己的考虑,此刻不是评判文献的水平凹凸,而是怎么与自己的研讨相结合。做好这一部分笔记,论文的评论部分就好写了。“一篇好文章的‘好’体现在三个方面:立意好(立异)、评论好(深度)、文字好(美丽),做好这部分文献笔记有助于加强文章深度,能给读者留下很深的形象。”

经过做文献笔记进步写作才干,徐耀以为能够完结。他主张,研讨生多誊写一些精彩的语句和阶段,写作的时分才会更有感觉。“这种感觉便是做好语法的协作。语法的协作在于着笔时就要兼顾到语句的结构平衡、动词的问题、名词的问题、最费事的冠词问题。优异的作者会把文字安排得十分恰当,有些人做出了具有《天然》《科学》宣布水准的作业,却不能于其上宣布,文字水平不行是重要原因。”

在林秀豪眼中,研讨笔记,尤其是与人协作的研讨笔记书写时要层次分明,首要要详实、全面地介绍研讨细节,其次要把与之相关的文献放入其间,再把本身的阶段性效果写出来,终究便是与协作者的交流。“人们一般了解到90%才把自己的办法讲出来,在我看来应该了解到60%,且有必定观点时,直接告知协作者‘我不是很懂……’这是更好的交流办法。”

善用笔记东西生成链接

什么是最适合自己的文献笔记方法?在这个问题上,一千个人心中有一千个哈姆雷特。

徐耀给每一篇文献编号,但超越200篇后就不适用,“此刻应该给文献分类”。唐丽秋把PDF以主题文件夹方法归档,再用Word记载论文的提示语,便利、简单是她最垂青的。

林秀豪指出,有人喜爱“图书馆分类法”,依照内容大类分类;有人喜爱“编年体”,按时刻归类;还有人喜爱“纪传体”,如他自己选用的便是按地域分类。“方法是否美观不重要,关键在于你是否把不会写进论文的细节放进去。”

分类的一起,还要重视笔记的概括。王树义垂青的是,做笔记时各种主意的灵敏成长,在多个项目之间的自在切换、双管齐下。“许多人记笔记是为了眼前项目做短期投入,但从长时刻来看,浪费了许多名贵的原始构思。”

把这些原始构思捡起来,会有意想不到的作业产生。《卡片笔记写作法》的作者、德国社会学家尼古拉斯·卢曼用了约30年的时刻出书了50多本作品、数百篇论文。他的诀窍在于,使用卡片把笔记之间的链接功用发挥到酣畅淋漓。

实际中,手写笔记并不简单生成链接,但在电子笔记年代却相对简单。王树义表明,上网查询某个产品,总能看见引荐产品,引荐产品的背面是常识图谱在产生效果。“现代化的笔记东西便是借用了这个原理,在个人笔记之间创立常识图谱。”

王树义告知《我国科学报》,好的笔记东西应有细粒度、双向链接的功用。细粒度确保图谱建立更有功率,双向链接让笔记不易“淹没”。适用于研讨生的笔记东西,如Logseq,还有开源、数据在本地、免费等特色,既维护了笔记主人的隐私,又不会像收费软件相同,因每月15美金让用户感觉到经济压力。

他鼓舞研讨生挑选电子笔记,由于“笔记东西将会协助研讨生了解学科体系,深度把握学科常识,还会依据笔记中的文献从中发掘、萃取别人看不到的闪光点,这将协助他们构成立异主意、研讨效果,助力后续作业”。温才妃

来历: 《我国科学报》

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