高一学生不上学怎么办[高一学生可能会出现的问题]

最大的妨碍便是，没有学习爱好和没有学习动力，那作为家长该怎样激起孩子的学习爱好呢？

今日就和咱们谈谈孩子不乐意上学怎样办？

由于这几年的我接到许多的个案，都是关于孩子忽然不上学，或许是提出来不上学的，这样一个要求，所以爸爸妈妈是束手无策的。

咱们先来看看，导致孩子不乐意上学的一些原因，有或许是什么。那通过我做过许多的个案，我感觉主要有三方面的原因。

榜首个呢，是家庭体系以及家庭联络的影响。

有一个初中的孩子了，他忽然不上学了，那爸爸妈妈十分的着急焦虑，而且由于劝孩子上学，还跟他产生了抵触，导致孩子呢。就发脾气，不睬爸爸，不睬妈妈了。后来这个孩子来到咱们的作业室，通过咱们的尽力了，也和孩子共处的十分的愉快，得到了他的信赖。可是绝口不能提上学的作业，后来通过渐渐的触摸，那发现了。很或许的原因是，这个孩子呢，他的爸爸长时刻在国外作业，而他小学呢，就住宿，住宿了整整6年。那姐姐呢，又在外婆家住。那所以一家人呢就分了几个当地日子，他又感觉到妈妈不是很高兴，所以到了初一，孩子心里边的对家里那种深深的眷恋的就越来越浓了，就不乐意脱离家了，而且他十分巴望妈妈能够高兴起来。

通过一段时刻，对这个孩子的妈妈，还有这个孩子的陪同和调整之后，孩子的妈妈接受了，这个他不肯上学的现实了，就干脆让他休学在家，让他在家呆满意，给她满意的陪同。而且妈妈也在调理自己的心境，让自己的越来越愉快，越来越温暖。那爸爸在外面呢，也常常打电话给他，打电话给他的时分了，也不问上学的作业，仅仅关怀他。一年之后了，这个孩子忽然提出来要上学了。而且很古怪的是，一旦他决议上学了他变得十分的活跃，在班上还请求做班长，学习成果也是十分的好的。

常常会发现呢，孩子是用不上学去呼喊他生命中觉得很重要的一些作业，去唤醒大人们，想用自己的尽力去拉进爸爸妈妈的联络，或许是不定心家人，以为自己不上学就能够照料到家人，能够看住家人，让他们更高兴了。

遇到这样的作业呢，需求咱们爸爸妈妈从本源上去处理，也便是咱们先自己放松下来，而且答应孩子，哪怕答应孩子休学一段时刻，能够给他以满意的爱，而且常常跟孩子说，爸爸妈妈的事是归于咱们自己的，不关你的事。你能够照料好自己，做你喜爱的事，寻求归于你的未来，这便是对妈妈最大的照料，最大的孝顺了。也便是说，一边给予孩子无条件的爱，哪怕你不上学，咱们都是爱你的，一边呢，又鼓舞孩子为自己的生命担任，告知他爸爸妈妈的事是爸爸妈妈的事，你有你的人生，你有你的未来，你能够去为你的未来，定心的去追逐去生长。

爸爸妈妈这边，你能够安心下来，这样孩子就能够安靖的去寻求他自己，归于他自己生命应该去生长的那个部分呢。当然，这种原因导致不上学的状况了，对爸爸妈妈是一个十分十分大的检测，需求爸爸妈妈的十分坚定地给予孩子无条件的爱，由于孩子会检测你，他会用一个时刻往来不断检测你，然后也会制作许多的心情作业，来检测你，去看看你是否真实的无条件的爱他。那这个时分，爸爸妈妈们要记住，要放松自己，用终身的时刻来看待这段时刻孩子的修学，孩子的留步，你会发现了他关于终身来说，其实是很短一段时刻，然后安下心来，去给予孩子满意的爱。当孩子，被满意了，他自己就会往前走了。

第二个导致孩子不肯上学的原因，很有或许是，在校园或许在社会上，他遇到一些波折或许伤口后，没有及时的得到协助和处理。

有一位妈妈来向我求助。她说，她家里的用了许多许多钱给他家的孩子补习，那总算呢这个孩子考进了重点中学，那本来是一件十分高兴的作业，可是来到这个校园了，这个校园很严厉，而且学生的成果都很高，然后这个孩子呢就变得很困难了，但后来成为了班上的倒数榜首。读书读得很辛苦，自决心大大的被冲击了，就提出来不上学了。这个时分了，家里人觉得他不可理喻，以为他不上学的原因是由于没有意志，没有斗争精力，那后来孩子越来越糟糕。

所以呢，家里人就在老家，给他找了一个特别校园，去让他去学。特别校园，便是以为一些没办法办理一些差生了等等。那脱离了爸爸妈妈之后了，孩子一开端在校园还好啊，成果一会儿在班上前列了。然后呢，他就提出，已然我现已学习好了，我仍是想回到爸爸妈妈身边。可是爸爸妈妈都觉得他又抛弃了，他觉得他应该持续坚持下去。孩子很不高兴，又开端不乐意上学了。一开端了，他还能够跟爷爷讲说话，后来呢，也拒绝了和任何人的沟通，一头掉进了游戏国际里边，谁也不睬了。从这个事例里边，咱们看到，当孩子压力过大，遇到困难的时分，又没有得到及时的协助，帮他渡过这个困难，他就会很简单抛弃自己。

那孩子在校园有或许遇到的困难是什么呢？

我总结会有以下的困难，①一个是学习压力过大啊。就好像有一些重要的转折点。像初一高一学科忽然多了，或许到了，周围同学都比她成果都好的环境里边，所以他难以习惯，心理压力过大。②那第二种原因，那便是和教师的联络欠好。由于往往，你和教师的联络好，那你一般能学好这个学科。可是假设你和这科的教师联络欠好呢，那一般这一个学科要学好，就困难许多了。所以当孩子和这一科的教师的联络欠好，或许不喜爱他，或许无法习惯他的风格，然后也会影响到他对学好这个学科的决心。然后就，许多孩子也是由于这姿态成果就会一泻千里的，然后就失去了决心了。③还有第三个，有或许是没有学会处理人际联络。所以在校园里边常常感受到，被孤立，所以就不想上学了。这个时分了，咱们能够用教练的方法，深入细致地去倾听他们的困难，协助他们找到自己心里的动力，协助他跨过这个困难，然后陪同他往前走。

第三种原因呢，是没有找到自己的方向。也便是说有许多孩子，他不知道自己读书是为什么的。

有一个孩子从前问我，未来假设要活下来，每个月大概要挣多少钱才行呢？我其时很古怪，问他，为什么你会问这个问题？他说呀，哎呀，我估量我读书是读欠好的，所以我算一算自己的出路了，看看终究多少钱才能够让我活下来。那假设今后我读不了大学，我找一份工也能够吗？这是一个十一岁的男生，我其时听了今后，觉得有点难过了，由于我感觉到他很失望，对未来十分的失望，对自己很失望，有点自卑。那后来我就问他是什么让你有这样的一个思维呢？他就说，由于爸爸妈妈常常跟他说，假设你读不成书，将来就找不到作业，你就会被这个社会筛选了，所以我觉得读书很恐惧，这也是咱们许多爸爸妈妈，想鼓舞孩子读好书的这样一种说法便是，你假设读欠好书，你就会找不到作业，就会被社会筛选，就会低人一等，等等，乃至就会要去捡废物。你就要扫大街是吧。所以，当你这姿态去，用这种方法来让孩子读书的话，他就会让读书和一份恐惧感，一份生计的恐惧感拉上联络了。仅仅为了生计而不知道它的含义，在里边，没有自己的愿望，没有热心，没风趣味。那他怎样或许会觉得读书是高兴？读书是风趣的呢？他就会觉得不想，没意思了这件作业，就不想读了。

一位预备走进高三的女孩子，忽然提出来她不想上学。

后来我就跟他聊。他告知我，由于他不知道，自己为什么要读书，他觉得就算我成果很好，又怎样样，我考到大学又怎样样，我感觉不到我的未来，我觉得我的未来太没意思了，然后我就问他，哎，你以为读书是为了什么的，他就跟我说，读书便是为了找到一份安稳的作业啊。我问她这是谁告知你，她说是爸爸妈妈，他们从小就这样告知我的，所以呢，我就帮她做了一个改动局限性信仰的操练。我让她看到，假设他抱持着这样一种主意，然后看到他的未来会怎样样，一向走下去。然后她，看到自己能真的找到一份很安稳的作业。可是那份作业，并不是他喜爱的，所以她觉得生命毫无含义，没风趣味可言。所以呢，我协助她去找到一个新的，能够支撑她走向未来的一个信仰。后来，她总算找到一个新信仰，这个新信仰便是，读书便是为了遇到全国际，所以呢。，他看到了一副十分夸姣的画面，便是他自己穿的职业装和国际各国的人在握手，用流利的英语去跟他们沟通，十分的有风貌，让她看到这个画面的时分了，ta很激动。她说，这才是我想要的，所以呢，她就把这句话学习，让我遇到了全国际，铭记在心而且记录下来。他说，我知道了教师，我知道我是为了什么而读书了，我会好好的去上学的，走的时分十分的高兴，从此之后了就变了别的一个人了。

所以，假设咱们爸爸妈妈从小鼓舞，咱们的孩子具有自己的愿望，读书便是为了完成自己的愿望的，学习和愿望是在一起的，然后鼓舞他们做三件事。

这三件事是做自己喜爱的事，做自己拿手的事，还有做服务于别人的事。从生命层次去推进孩子，然后孩子就会渐渐的寻觅到自己的志向，寻觅到自己的愿望，寻觅到他自己想要的未来，而为未来而去斗争。这个时分，孩子的学习就会和一份美好感联络在一起。一起，咱们爸爸妈妈也起到一个很好的典范效果。咱们活到老学到老，咱们自己每天都由于学习而有一个新的生命状况，有一个美好的感觉。咱们用咱们更高的人生格式去影响孩子，让孩子看到咱们也是，每天在做自己喜爱的，拿手的，服务于别人的作业，用这种生命的状况，生命的层次去影响他们，他们就知道，哦，本来寻求愿望是终身的动力。这样了，他就会觉得学习是协助他，走向未来的一个，充满着光亮的路途，他就乐意去面临学习上的各式各样的困难，由于他知道爸爸妈妈也是这样的，未来，我也会这姿态，成为一个对自己的人生有所寻求。，有志向的这样一个孩子。

好今日让咱们的共享就到这儿，下一次，我想跟咱们去详细的共享到一些事例，我是怎样样用教练的方法去协助孩子找回学习的动力的。

我是家长教育公益讲师，我为教练型爸爸妈妈代言。