导读文/图半岛记者魏海洋实习生李珂瑞4月2日,一年一度的世界自闭症日降临,“星星的孩子”再次走入咱们的视野里。在特别教育的开展上,青岛一向走在全省乃至全国的前列,在本来市区青岛六中校址建造了山东榜首所公办自闭症校园——青岛晨星实验校园。4月1日,市教育局举办“青岛市2019年世界自闭症日教育宣扬活动”,记者看望了这所茕居特征的自闭症...
文/图 半岛记者 魏海洋 实习生 李珂瑞
4月2日,一年一度的世界自闭症日降临,“星星的孩子”再次走入咱们的视野里。在特别教育的开展上,青岛一向走在全省乃至全国的前列,在本来市区青岛六中校址建造了山东榜首所公办自闭症校园——青岛晨星实验校园。4月1日,市教育局举办“青岛市2019年世界自闭症日教育宣扬活动”,记者看望了这所茕居特征的自闭症公办校,为您揭开不一样的愈加温暖的青岛教育。
晨星校园首年面向全市招小学生
坐落市南区观象二路17号的青岛晨星实验校园,原校址是青岛六中。六中迁入西海岸新区后,市区的老校区换新颜,打造成了全国较为闻名的特教校园,成为岛城特别教育的新高地。晨星校园正式建立于2017年,是山东榜首所公办自闭症校园,隶属于青岛市教育局,教育理念是“打开心灵,融爱同行”。4月1日,这所校园榜首次对媒体敞开,“青岛市2019年世界自闭症日教育宣扬活动”在这里举办。
据了解,现在晨星校园现已有学前段的幼儿。本年将面向全市接收两个班的一年级新生。为什么要办一所专门针对自闭症的公办校园?许多家长有这样的疑问。说起晨星的办学意图,首先要了解自闭症的始末。晨星校园校长郑芳说,自闭症,又称孤独症,是一种先天广泛性发育妨碍,首要表现为沟通交流妨碍、行为刻板和爱好狭隘。“自闭症占0-6岁儿童致残原因的首位,且患病率逐年上升。”2008年联合国大会经过决议,将每年的4月2日定为“世界自闭症日”,以进步人们对自闭症的重视。
为了让更多人知道、了解这个特别集体,容纳、接收他们,完成自闭症儿童与普通人之间的彼此尊重、彼此理解与彼此关怀。郑芳代表青岛特教教师向社会公众宣布关爱自闭症儿童的建议。
校园硬件顶尖,青岛特教再迎开展关键
记者在晨星校园看望发现,这所校园可谓高标准建造,现在一期工程现已建成并投入使用。走进教学楼,不管是走廊设置仍是教室设置都别具温情。“温暖”“呵护”等赋有恩惠的宣扬标语随处可见。从环境上为自闭症儿童打造一个温馨的恢复环境。教室设置也和正常的教室有所不同,各种高标准的恢复设备遍及校园。
郑芳说,冬去春来,春暖花开,晨星的教育恢复作业现已全面打开。“晨星为自闭症的孩子创设了全国一流的教育环境,咱们也逐步形成了自闭症儿童教育恢复形式。”她表明,校园2017年4月正式批复建立,2019年伊始,带着社会对星儿的注目,正式办学。以晨星为代表,青岛的特别教育也在快速开展。青岛市教育局局长刘鹏照表明,近年来青岛抓住在全国副省级城市和计划单列市中仅有承当三项国家级变革使命的有利关键,立异体系机制,大力推动“送教上门”“随班就读”“医教结合”三项变革,特别教育获得显着成效。
现在,全市共有特别教育校园13所。其间,省、市级规范化校园9所。刘鹏照表明,以晨星开端,青岛各区市特别教育校园也遍及开设自闭症儿童实验班,在全省首先建立起包含视障、听障、培智和自闭症儿童教育的残疾人教育体系。特教校园建造获得新进展。青岛晨星实验校园一期工程、城阳区特教中心二期综合楼建成并投入使用;青岛盲校、青岛四流中路第二校园新校已建成,两校为搬家作业做了充分准备;西海岸特教中心迁建工程已发动。青岛还在市中心聋校建立青岛市全纳教育资源中心,对全市特别教育校园、中小学(幼儿园)交融教育作业进行辅导和评价。
引专家“坐诊”校园“练内功”
郑芳说,自闭症校园的开展也有必定的瓶颈,那就是师资力气的问题。“因为全国接收自闭症教育相关专业的大学十分少,师资力气的培育是最大的问题。”在顶尖的硬件面前,怎么提高软实力?郑芳表明,校园凭借加拿大女王大学刘旭东教授团队力气,对在校教师进行体系的自闭症专业理论与实践训练。校园还与青岛大学心思与精力健康研讨院、济南大学等高校密切联系,探究自闭症儿童恢复教育形式的“专家智库”建造。
晨星实验校园经过引入世界顶尖的专家团队进入校园全面辅导孤独症儿童教育作业,内练师资、课程等“内功”。记者了解到,刘旭东教授是一位在世界孤独症范畴享有盛名的华裔专家,他是加拿大女王大学的教授,其在加拿大主导的跨学科团队一向致力于对孤独症病因和精准恢复干涉的研讨,一起担任美国—加拿大孤独症联盟的联执主任。
从青岛聋校孤独症实验班开端,到山东榜首所专门的孤独症公办校(晨星实验校园)的兴办,刘旭东教授和其团队一直作为专家团队参加其间。“从最初的实验班起步,咱们真的想为青岛的孤独症家庭做些实事。向晨星派驻团队的一起,咱们还兴办了一所专门针对孤独症儿童教育的青岛梦翔校园。”刘旭东教授说,他所带领的团队为晨星供给专家驻校全面辅导孤独症儿童教育,晨星实验校园教师的体系专业训练,对学生进行科学体系的评价,恢复教育作业和相关课程开发,孤独症儿童家长进行体系训练等多项专业服务。
胡磊博士是派驻在晨星校园的专家之一,结业于加拿大曼尼托尼大学的他是博士级世界认证行为分析师。现在我国只要两个人具有这个专业资历。经过引入世界尖端专家团队,晨星校园夯实内功,表里兼修为青岛孤独症儿童的恢复奉献自己的力气。