青少年早恋问题案例[青少年早恋真实案例]

不久前，又一次收到两位学生的婚礼请柬，这现已是好几对学生喜结连理的请柬了。让我想起了十二年前，由于这两人早恋引发的一场抵触。其时，班主任、年级组、德育处说话，都杯水车薪。女生父亲便直接闹到校长室，要找男孩子算账，想揍他，乃至还要求男生的爸爸妈妈到校园作出许诺，确保男孩子再也不“打扰”他的女儿。一番劝慰后，我告知女生家长：一是打人违法；二是十年后，假设他们俩真的成为人生伴侣，那情何以堪？

随后，我别离找了这两名学生，畅所欲言地与他们谈了一次话，并且给他们都送了四句话：爱情很夸姣，为时还太早，自己要优异，更为对方好。在接下来的日子里，他们没有再沉溺于早恋的情感中，而是把喜爱对方的种子深深埋在心底，奋发尽力，不断提高学习成果，终究别离考取了各自抱负的大学。大学结业今后又履历了几年作业。终究，他们仍是确定对方最适宜，步入婚姻的殿堂，结为夸姣的终身伴侣。

也看到过其他一个事例，讲的是有个中学的班主任，在办公室批判某个女同学，说她早恋，女同学坚持不愿供认早恋，但班主任仍是严厉批判并强谐和男生一同手拉手便是早恋。终究，女孩子为了证明不是早恋，直接跳楼自杀变成悲惨剧……

青少年早恋问题是一个沉重、杂乱但却绕不开的论题，令许多爸爸妈妈、教师束手无策，头疼不已。怎样正确引导青少年早恋呢？

一、必定“爱情很夸姣”，树立杰出的信任联系

什么是早恋？早恋，也叫作芳华期爱情，指的是未成年男女树立爱情联系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在我国，“早恋”一词带有负面颜色，一般指18岁以下的青少年之间产生的爱情，特别是在校中小学生之间的爱情。

关于许多人来说，爱情是人生中最夸姣的回忆。青少年时期也是人生中最夸姣的一个时期，这个时期的青少年，由于身体各器官安排的发育日趋老练，由生理老练引发的深层次性意识也逐步觉悟，因而会产生非常天然的爱情行为，这是人类的赋性。

“爱情很夸姣”，这一句话是对早恋的底子知道，必定了爱情的夸姣，就不会引起学生恶感，是接下来引导学生走出“早恋”的根底。高中时期的男女学生，一般在16～18周岁，正是情窦初开的芳华期。怎样劝导他们正确对待“芳华期的约会”，怎样让他们把人生最夸姣的芳华韶光更多地投入到学习日子中，这是校园德育不行逃避的一个课题，也是教师和家长有必要承当的一项职责。

要知道，无论是从生理仍是心思视点来看，青少年对异性产生了爱恋的心思，都是非常正常的健康的反响。爱情自身必定是无害的，一次夸姣的爱情，让人获益毕生，鼓舞着个别生命活跃夸姣、充满期望地过好每一天、做好每件事，人生因而而夸姣夸姣，人类因而而得到繁殖，生生不息。在人生中，爱情是最夸姣的，爱是一种精力本质、精力力量，只需爱心犹存，人就有夸姣的期望和夸姣的未来。

青少年身心发育尚不老练，过早地开端沉溺爱情，就像吃了青涩的果子相同，滋味只需苦涩，是有害而无益的。虽然那些堕入早恋的中学生会觉得自己对待爱情是非常忠贞的、严厉的、仔细的，不是随意玩儿的，可是他们年岁尚小，对什么叫真实的爱情，以及爱情所包括的社会职责和职责担任却都还不知道，也底子没有物质根底和才干能够承当相应的职责。所以，虽然爱情夸姣，可是假如时刻不对，就会让夸姣的爱情不再夸姣，白白浪费了自己宝贵的情感。

二、剖析“为时还太早”，理顺生命生长的规则

花开有时节，生长有规则。春天是植物发芽开花的时节，假如冬季的时分一棵树就发芽开花了，那到了春天的时分，这棵树或许就死了。爱情假如不依照规则进行，也必定不会有好的成果。春播夏长，秋收冬藏，是大天然的生长、开展、成果的进程和规则，爱情的产生、开展、结局也相同要符合规则。

以下是我和一位早恋男生的对话片段：

师：你是不是觉得她是最好的女孩？

生：我觉得我知道的女孩里她最心爱。

师：教师相信你的眼光。可是，你才上高二，你知道的女孩有多少？

生：我心里只需她。

师：这位女同学是你到目前为止知道的最好的女孩，可是，你将来会有更多的时机知道更多优异的女孩，到那时你该怎样办？你会不会懊悔？

生：可是，现在让我脱离她，我很苦楚。

师：你幼儿园时有最要好的女同学吗？

生：有的。那时还小，什么都不理解。

师：小学和初中时有过很喜爱的女生吗？

生：也有的。

师：你今后还要上大学，知道的女孩还会有许多，到时分你的挑选也会比今日更多。假如你现在的确觉得女孩很好，可是假如影响了自己的学习，考不上大学了，那女孩也就和你无缘了。假如你与这女孩真有那份情缘，那就先埋下这颗种子，好好学习，考上了抱负的大学，再让它开花成果多好。

生：教师，我懂了。

从此今后，男孩把对女孩的特别爱情像一颗种子般深埋心底，生命的乐章却弹奏得更欢快了。他理解，即便爱的种子发芽了，在没长成参天大树前，不行能结出香甜的果实。而在这之前，自己只能做一个静静耕耘的农民，耕耘灌溉自己，做好自己，等候庄稼的生长、老练、收成。

发现男女学生有早恋现象，既不能不论不问，听之任之；也不能简略粗犷，一棒子打死。教师和家长在教训的时分，首要要用同理心感染孩子，站在孩子的视点，告知孩子，自己在他这样的年岁也有这样的情感和心思，这是很正常、很夸姣的一种情感和心思，让学生首要从情感和心思上承受教师和家长的教训。其次要以理服人，协助学生剖析这种情感的利害，以沉着诚实的心情向孩子叙述早恋的成果及损害。只需爸爸妈妈、教师坚持摆事实讲道理，以理服人，以情导人，学生是能够承受教师和家长的教育劝说，摆正心态，爱惜情感，坚持理性，终究收成夸姣未来的。

三、着重“自己要优异”，描绘夸姣未来的蓝图

为何要着重自己必定要优异？一方面，是自己才干、实力的表现；另一方面，也是由于你喜爱的人必定是你心目中很优异的，而只需自己优异，才干配得上对方的优异。一同，正由于对方优异，所以必定还有其他同学也会很喜爱，假如自己不优异，那怎会得到对方的注重和喜爱呢？青少年时期的学生，都有争强好胜的心思，为了使对方的心灵也保存对自己的夸姣形象，自己必定要变得愈加优异，才会志同道合、彼此倾慕、彼此促进。

那怎样变得优异？在校期间，要好好读书，德才兼备，心胸抱负，并为着抱负奋力奋斗，不断丰厚自己、提高自己，招引对方；然后，和对方坚持一同的价值观、人生观、世界观，才会携手共进，一同发明夸姣的未来。就算将来不能成为婚姻的伴侣，至少也是人生的至交老友！

我校结业生中有一位林姓男生喜爱班级里的一位优异的女生，女生也喜爱他，但他们在校园期间静静把喜爱的种子埋在心底，把对方作为自己勤奋学习、尽力奋斗、不断逾越、寻求杰出的健壮动力，他们彼此鼓舞，彼此促进，比翼竞逐，两边都变得愈加优异，终究双双考入了抱负的大学。男生考取的是同济大学，本科结业后又以优异的成果考入英国牛津大学攻读硕士、博士学位，结业后终究留在牛津大学任牛津数字教育渠道主席，现在两人也现已结成夸姣夸姣的夫妻。

四、清晰“更为对方好”，凸显爱情崇高的境地

“更为对方好”，这句话是四句话中最困难，又是最能够感动人心、提高学生爱情观的一句话，也是引导学生从早爱情感里走出来最见成效的一句话。

为什么要更为对方好？爱情之所以那么夸姣，是由于它非常崇高、纯真，是利他的而不是利己的，是以对方的高兴为高兴、对方的苦楚为苦楚的，是为了对方的夸姣高兴，自己能够战胜困难、出生入死，乃至不惜牺牲自己的。假如只为了满意自己的爱情或许愿望，为了自己的高兴夸姣而不论对方的感触，那是非常自私的，并且必定会遭到对方恶感。假如在学生年代两个人都由于相爱而不再前进开展，那就算今后真的成为了婚姻伴侣，也会彼此抱怨而不夸姣。所以，自己要优异，更要为对方考虑，协助对方、成果对方。这种为对方考虑，想方设法协助对方、提高对方、成果对方成为最好的姿态，才是最夸姣的爱情。

一位女生的妈妈，偶尔在女儿的抽屉里发现了男孩子的情书，这位妈妈没有张扬，而是找了一个适宜的场合，和女儿密切攀谈，讲了自己高中时的故事。妈妈讲道：“我高中时咱们班有一位男生，长得帅学习又好，我非常喜爱他，可是没敢说。”女儿一听就来了兴致，问道：“为啥没说呢？”妈妈说：“一是由于那时分胆子小不敢表达；二是怕说出来遭到回绝，伤害了自己；三是怕说出来后，不只打乱了自己的学习，也打乱了对方学习，破坏了自己心中对夸姣爱情的幻想。”女儿若有所思，妈妈持续说：“那时咱们班有好几对，成果都没考上大学，并且后来也没能走到一同。相反，我和那个男生由于彼此没有表达，能够大大方方在学习上彼此协助，彼此竞争，彼此鼓舞，终究咱们都考上了抱负的大学。”“那后来呢？”女儿猎奇地问。妈妈顿了一下说：“后来男孩子考到了北方闻名的大学，又考了博士，成了大学教授，在北方成了家。自己留在了家园，遇到了诙谐诙谐、相同优异的你的博士爸爸，然后诞生了你这么一位聪明美丽的女儿，具有了一个夸姣高兴的家！”中学年代年纪还小没什么履历，芳华期心思还不老练，跟着时刻的推移，视野和履历逐步开阔，眼光也会不断改变，会遇到更多优异的男生。这一堂生动的教育课就完毕了，女儿天然知道自己该怎样做了。

春春期的少年，他们的传统道德观念还不完善，不是非常懂得在异性往来中应该怎样克己，怎样尊重异性，也不大清楚自己的这种异性往来活动会导致什么样的严峻成果，许多年轻人，情感一冲动起来就什么都不论，这样就形成了许许多多的社会问题，对家庭和个人来说都是悲惨剧，毁了自己终身的夸姣和夸姣。其他青少年自我控制才干不强，一旦失恋，就很或许会导致严峻的失落感和不正常心态，对心思形成耐久的消极影响，乃至直接影响今后的爱情和婚姻日子，形成人生暗影。

青少年早恋终归是一种正常的心思和生理现象。作为爸爸妈妈和教师，既要标明自己坚决敌对的心情，又要给予孩子充沛的尊重，活跃地找出早恋产生的主观原因和客观原因，从底子上对症下药。比方，青少年的特点是生动好动、精力充沛。爸爸妈妈、教师要鼓舞孩子多参与班上的文体活动，能够涣散孩子过人的精力，丰厚他的文化知识，开展他的智力水平，健壮他的身体，这样能够搬运孩子对爱情的注意力，让孩子能够战胜胡思乱想的精力空无。其他能够鼓舞孩子与那些优异的成年人成为互帮互助的朋友，介绍他们知道德才兼备的同龄同伴，不断提高自己、成果自己，赢得自傲。

其实，一个与异性往来很成功的人，往往心情丰满，精力充沛，学习和作业的功率都很高。因而，与异性往来自身并不会对学生形成负面影响，相反或许还有活跃作用。当然，在与异性往来时，或许会产生一些敌对，遇到某些波折，影响人的心情。在一些名牌大学里，有不少只会读书考试，不善与人往来，尤其是不会与异性往来的学生，他们呈现心思问题的概率很高，一些人终究由于情感问题而苦楚不堪，出息尽毁。成功的教育应该统筹智力提高和社会性开展，而不是将二者敌对起来。

作为教师的咱们应仔细呵护和尊重学生的夸姣情感，让他们像花草沐浴风雨和阳光，才干完成健康、茁壮生长。