留守儿童的心理[留守儿童心理辅导记录40篇]

驻马店市第二人民医院 王红霞

留守儿童正处于生长发育的关键时期，他们在心思、教育生长、思想知道及价值观念方面得不到爸爸妈妈的引导和协助，在生长过程中短少爸爸妈妈感情上的重视、呵护和日子上的照料，简单发生知道价值上的违背和特性、心思开展的反常。

面临留守儿童这一特别集体，怎么处理留守儿童的心思问题，显得至关重要：

一、寻觅适宜的监护人，并进步监护人的本质。作为“留守儿童”的监护人，需求具有必定的本质：能够及时发现孩子的不良行为，给予及时的教育与引导，使其朝着正确的方向开展；要对“留守儿童”进行仔细的调查与交流，翻开他们的心扉，培育他们杰出的心思；祖父辈的监护人没有满意的才能对其学习给予协助，可认为孩子请家教，使其取得单个化的教育，进步学习成绩。

二、完善家长教育，树立杰出的亲子联系。爸爸妈妈的陪同，是最长情的表白，要求爸爸妈妈重视孩子生长问题，经过电话、视频定时与孩子交流，了解孩子的日子与爱好，设身处地站在孩子的视点想一下，耐性劝说，不要一味叱骂，保证孩子的物资日子。创造条件，使用寒暑假，尽可能延伸孩子在爸爸妈妈身边的时刻。家长们在上班之余，多抽点时刻带孩子一同度过亲子韶光。

三、加强校园教育，进步教师本质。首要，作为校园应该加强对教师的本质训练，使教师具有杰出的心思本质，能够做到公平、公平，使“留守儿童”具有与其他儿童同等对待的教育。教师自身应该重视身教而多于身教，给孩子供给一个杰出的典范，成为孩子心目中心思健康的榜样，引导孩子身心健康开展。其次，校园设置心思活动室或与医院心思科定时举办相关帮扶活动，在才能答应的范围内对有心思问题的学生及时引导和教育。

四、呼吁政府和社会开展农村经济，加强农业生产。呼吁留守儿童爸爸妈妈返乡工作或创业。加强完善社会制度，充分发挥社会教育功能。呼吁社会成员多重视“留守儿童”及其他弱势集体，给予他们热心的关心与协助，为留守儿童营建一个杰出的日子环境，协助“留守儿童”重建自傲，树立正确的人生观和价值观，使其身心活跃健康开展，成为一个健康的社会人。

五、进步“留守儿童”自我调控才能。首要，“留守儿童”自我调控才能的程度对其心思健康开展起着重要的效果。其次，加强“留守儿童”的自控才能，进步意志力。鼓舞“留守儿童”正确面临眼前的波折，勇于面临，勇于应战，进步自己的独立性、坚定性和自制力。第三，培育“留守儿童”树立杰出的伙伴联系及人际联系。杰出的人际联系能够满意儿童归属和爱的需求以及尊重的需求，对“留守儿童”的身心健康开展有着不可磨灭的效果。