防止早恋演讲稿[正确对待早恋演讲稿]

文//鱼小秋

在场的教师们、家长朋友们，咱们上午好！

今日来到校园，跟咱们欢聚一堂，聊聊孩子们的生长，很高兴！能作为家长代表与咱们交流交流教育心得，也很侥幸。

首要，我先毛遂自荐一下：我是咱们班刘诗涵同学的家长。咱们看我多大年岁？我51岁，正处于更年期，女儿16岁，正处于青春期。能够说，咱们俩是更年期遇上青春期，咱们之间应该有严峻的代沟，但现实却并非如此。日子中，咱们是很好的朋友，或许说是闺蜜，是至交。咱们之间无话不谈：谈学习中的悲欢离合，谈同学之间的友好共处，谈校园班级的各种活动，谈孩子生长中的困惑和苦恼，谈高中时期的敏感论题——早恋等等，这些论题都在咱们俩交流的规模。

现在有许多家庭，孩子历来不跟家长交流，长期都是嘴边的几句问寒问暖的话。孩子把内心深处的焦虑、担忧乃至惊骇硬压在心里，不会对爸爸妈妈讲，不会让爸爸妈妈知道。

有的孩子是跟爸爸妈妈报喜不报忧，心境好了，对爸爸妈妈说说，让爸爸妈妈高兴高兴，至于学习的压力、同学共处的困惑以及考试之前的睡不着，他们不会让爸爸妈妈知道。为什么不说呢？由于，他们以为，说了也是白说，爸爸妈妈始终是站在家长的立场上指挥、批判、责备、呵责孩子，父子之间没有了解、容纳，母女之间没有尊重和共情。所以，在孩子的心里，这样的爸爸妈妈给孩子的仅仅坚实经济后台，而不是他需求的精力需求。

但是，处于青春期的孩子，处于高中阶段、行将面对人生转机关键时刻的孩子，他们的思维才是他们顺畅奔驰在竞赛跑道上的确保。

能够这样说：思维顺，全部都会顺！

那么，怎样样才干让孩子心境舒畅地投入学习，怎样构建朋友式的亲子联系？怎样才干做一个合格的高二家长呢？下面我从四个方面说说我的做法。 缺乏之处，还请咱们容纳。

望远镜能看到的间隔远远超越咱们安身脚下看到间隔。做望远镜家长便是不要局限于眼前的一次两次考试失误，不要窘迫于孩子一道题两道题不会做。

孩子学习行进的进程便是一个不断遇到困难，处理困难的进程，遇到难题，考试行进几名让步几名都是很正常的。就像咱们走路，有坦道也有泥泞，坦道时加快速度紧走几步，泥泞时斗胆加仔细，顺畅通过了持续朝着方针大踏步行进便是了。

孩子偶然让步了，失误了，家长比孩子还着急！还苦恼！还焦虑！家长飘忽的目光孩子能看见，家长焦虑的表情孩子能判别，家长一遍遍的想念孩子听得很烦，这些都会益发加剧了孩子的心思担负。站高点！看远点！孩子成果优异当然重要，但，咱们更乐意要一个思维健康、精力健康、身体健康的孩子！考上重点大学当然是咱们所期盼的，但，咱们更想要一个有思维、有主意、有才干的孩子！

咱们不断在新闻报道中，在电视网络中看到令爸爸妈妈悲伤断肠的音讯：杭州某大学研究生跳楼了，北京某大学学生投毒杀戮室友了，某大学学生杀死母亲……所以，一个身心健康的孩子比一个郁闷的孩子重要！一个高兴活跃的孩子比一个狭窄消沉的孩子重要！

做垃圾桶家长，还必须得是可收回的垃圾桶。做孩子负面心境宣泄的垃圾桶。这样的家长要学会倾听，在倾听之中做好引导。

孩子哪个阶段学习费劲了，免不了会心境烦躁、失落，会有言语或许行动上不良体现；孩子某次没考到自己抱负的成果，会有压力或许内疚的心境；孩子跟同学闹矛盾了，也会有气愤愤恨等心境……不要责备孩子，不要诉苦孩子，不要赶开孩子，要引导孩子说出来心里主意，再进行疏通。

假如咱们不去听孩子的倾诉，孩子长期把这些坏心境压抑在心里，会改动孩子的性情的，更会影响孩子的学习心思，乃至会导致更严峻的工作产生。

耐着性质收回孩子的坏心境，再给于了解、容纳，把这些坏心境加以引导，引导，使坏心境转变成好心境，孩子就能够愉快地投入学习了。

提到这儿，我想说一个我跟女儿之间的故事：高逐个学年，女儿一向处于学习不稳定时期，常常跟我诉苦学习上的困惑以及同学之间共处时遇到的无法次数多了，我心里有些烦：我都这么大年岁了，还整天困在你的日子里，不能享用日子的趣味，今后你有事别再跟我说了，学着自己处理吧！

女儿听了这话，满心的冤枉和不解：平常那么了解他关怀她的妈妈怎样就回绝成为自己的依靠了呢？带着心境孩子过完大休回到校园，而我却坐不住了，越想越觉得自己做的不对，高考是孩子的严重人生转机，我怎样那么自私，只想自己轻松而抛下孩子？只想着自己心境轻松而厌烦女儿的坏心境！我要做女儿的垃圾桶，我要搜集她的烦恼、担忧和悲伤，我要在孩子生长的关键时刻协助孩子！

我把对女儿的抱歉、内疚和心爱写成了一封信，在寒意料峭的初春的早上，我跑到校园交给了女儿，女儿边读边哭：妈妈，我这两天也一向反思自己，是我做的不对，打扰得你没有安静的心境，对不住，妈妈！

我登时泪流满面：是妈妈做错了，今后妈妈不管多忙，都不会缺席你的生长！都会一向陪同你生长！

做一个探照灯家长。活跃引导，照亮孩子通往愿望的路；耐性交流，把自己的有关抱负、做人、处事、结交、爱情等正确的思维像灯火相同照进孩子心思，与孩子成为朋友，成为闺蜜，成为至交，于不知不觉中带领孩子走向活跃、阳光，走向真善美，照亮孩子的人生之路。

走进孩子心里，了解孩子内心深处的主意。正确的，给于鼓舞，不妥的，以润物细无声的方法引导，让孩子在家长的鼓舞和引导下对学习热心四射，热心似火，干劲十足！

爸爸妈妈的了解像探照灯，照亮孩子内心深处的漆黑，爸爸妈妈鼓舞像探照灯，给软弱的心灵送去温暖，爸爸妈妈的以身作则像探照灯，引领孩子走向光亮！孩子的思维走向光亮，出路走向光亮！

橡皮绳便是孩子跳的橡皮筋。做个橡皮绳，让孩子在你的支撑下尽情游玩。或许做个为孩子撑橡皮筋的人。橡皮绳的一端是校园，一端是家庭。一端是教师，一端是咱们家长。家长与教师一同为孩子供给展示自我、应战自我、超越自我的舞台！

若想孩子平稳地跳动，就要极力让橡皮绳坚持平衡，不能一头高一头低。这就需求与教师坚持共同，坚持相同的高度。

对孩子的要求共同，对孩子的鼓舞共同，对孩子的批判和协助也要共同。

孩子在校园违纪了，教师这边严厉批判，催促其悔改，作为家长，也不能护短娇纵，也要与教师携手协助孩子踏入正确的生长之道。

许多家长在孩子上高中今后很少联络教师，很少问询孩子在校学习和日子状况。这样的话，孩子的学习生长没有了家长的合作，只剩下教师的一端在支撑，孩子的学习、生长是在不平衡的条件下进行的，势必会受到影响。

抽暇多与教师交流，有空了就来校园，没空了就打个电话，常常问询孩子的在校状况，以便孩子出现问题了能够第一时间协助孩子处理。

我也是教师，我深刻了解教师的责任心。教师咱们的孩子当亲人，就像咱们班的班主任张教师，起早睡晚，天天跟着孩子一同奋斗：学生有病的时分，她领着去治病输液；学生学习劲头缺乏的时分，她想尽办法给学生打气；学生压力大的时分，她领着学生散心劝导……

正是她的埋头苦干和无私奉献，才带领19班取得了荣誉，二、19班的教师们才被评为“先进团队”！也正是这些教师们的交心照顾，咱们的孩子才干自傲而勇敢地向着学习的困难高地建议一次次的进犯！

做到上面所说的四点孩子必定拿你当朋友，你与孩子的联系也会亲密无间。做孩子的倾听者，陪同着，引领者，在孩子奔向抱负的路途中，做他们的加油站、服务区，给她加好油，为她服务好。在他们身心疲乏的时分，让他们的身心回归，充沛歇息调整后从头起航！

中学高级教师，省名师，业余学习了家长教育常识。写家教感悟，聊亲子教育，以我所学，助孩子健康生长。 欢迎重视“小秋亲子说”，咱们一同讨论亲子教育。