导读许多家长觉得孩子好动注意力不会集便是多动症,但还有可能是感统失调。其实多动症和感统失调就有许多的类似,那感统失调与多动症的差异有哪些呢?下面就让引领右脑专家带咱们一起来了解一下感统失谐和多动症。什么是感统失调?感统全称感觉统合,感觉统合是大脑的功...
许多家长觉得孩子好动注意力不会集便是多动症,但还有可能是感统失调。
其实多动症和感统失调就有许多的类似,那感统失调与多动症的差异有哪些呢?
下面就让引领右脑专家带咱们一起来了解一下感统失谐和多动症。
什么是感统失调?感统全称感觉统合,感觉统合是大脑的功用,感觉统合失调即为大脑功用失调的一种,也可称为学习才干妨碍。1972年,美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。
“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合效果,完成对身体外的感觉做出反响。只要经过感觉统合,神经系统的不同部分才干和谐全体效果使个别与环境顺畅触摸;没有感觉统合,大脑和身体就不能和谐发展。
什么是多动症?多动症是指儿童行为反常的一种疾病,往往表现为注意力不会集等。
感统失调与多动症之间的联络
感觉统合失调儿童的某些行为表现与多动症极为类似,主要有:好动不安,注意力不会集;写字笔画或部首倒置;核算大意,学习成绩欠好;干事或写作业磨蹭;动作不和谐,姿态不良;四肢蠢笨,简单磕碰、跌倒;胆怯害臊,社会交往才干缺少,简单受挫,缺少自信;脾气急躁,爱哭闹粘人;偏食、饮食习惯欠安;怕人碰,攻击性强,喜爱招惹他人;习惯性啃咬手指甲或脚趾甲等。
感统失调与多动症的差异
感统失调一般便是归纳型的感统失调,不会是单项的;多动症也是由多种生物要素、心理要素及社会问题等独自或协同效果的一种归纳征。 感统失调的孩子在12岁之前能够经过一些感统练习及时纠正。
许多家长是别离不出来孩子是多动症仍是感统失调,主张去专业的医院或专业的组织做一个测评。
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