导读在培养幼儿品德教育中,规则意识是非常重要的一环。幼儿从小规则意识淡薄,在社会生活中,缺乏规则意识是非常危险的,常常会遇到很多麻烦。因此,如何培养幼儿具备较好的规则意识,对于未来的成长有着重要的作用。规则意...
在培养幼儿品德教育中,规则意识是非常重要的一环。幼儿从小规则意识淡薄,在社会生活中,缺乏规则意识是非常危险的,常常会遇到很多麻烦。因此,如何培养幼儿具备较好的规则意识,对于未来的成长有着重要的作用。
幼儿时期是培养规则意识的关键时期,这是因为规则意识与其将来的人生道路息息相关。规则是社会生活中的基本法则,它涉及到人们在生活中所遵循的行为准则和规矩。
对于幼儿来说,规则意识的培养是从“我”开始,逐步扩展到社会规则意识,对于幼儿的自我成长和进一步参与社会生活具有积极意义。具体表现在以下方面。
规则意识可以培养幼儿的自控能力,帮助幼儿从行为上认识自己的行为是否规范;
规则意识可以帮助幼儿建立正确的行为观念,养成在承认规则的基础上接受规则的良好习惯;
规则意识可以促进幼儿形成独立自主的性格和自律自觉的品质;
规则意识能增进幼儿对社会的了解和对社会生活的适应能力,增强社交能力,培养良好的文明习惯。
为了培养幼儿规则意识,我们需要采取以下措施。
对于幼儿的行为正确性,教师需要及时指正,让孩子对不合规范的行为予以认识和改正。在指正孩子错误行为时,一定要体现出爱和耐心,进行耐心的教育,让孩子明确认识到这种行为的错误性,从而引导他养成正确行为的习惯。
给孩子分别针对不同的情景,制定相应的规范。针对幼儿常见问题,如记起床时间、吃饭习惯、玩具处理等,明确规定,并通过听指令、表扬奖惩等方式进行引导,包括行为规范、教育规范、礼仪规范、卫生规范等。让幼儿在规范的约束下逐渐熟悉行为的规范性,建立良好的行为习惯和自律自觉的品质。
积极思维是培养规则意识的重要环节。我们可以通过让孩子多看多听,观察规则、认识规则意识、领悟规则精神和法治精神。多给孩子分享正能量的信息资源,以及引导孩子在讲故事、讲相声等多种方式中体验良好情感、接受美好知识和精神。
教师在培养幼儿规则意识方面非常关键,在孩子看重榜样的同时,教师自身的言行也可以起到示范作用。树立身好形象,严格执行规章制度和校规、班规;讲究良好的教育规范;重视细节,严格落实课堂管理,对孩子进行爱的表达,能让孩子在身好言好中切身体验到规则的重要性。
总之,幼儿期是一个非常重要的成长阶段,角色为家长和老师在这个时候有着非常重要的作用。在培养规则意识时,家长和老师需要与孩子平等交流,耐心引导,以促进孩子在规则约束下健康成长。