一位妈妈无法地描绘了儿子的逼迫性行为----最近发现淘淘有个古怪的行为，不管走到哪里手都要去碰周围的东西，小区的灌木林、路旁边的电线杆、停车场里的轿车、广告牌，没有他没有碰过的。并且特别频频，只需看见了，就必定要碰，恨不得手上天天粘
心理咨询书心理讲座感想抑郁症的特点
网上有位读者留言谈论给我，共享了他疗愈郁闷症的自我安慰调理法。我个人觉得十分的有用。如下。榜首：我比残疾人强，我比叙利亚的人强，我比美国的贫民强，等等。第二：我要学会自救，多从书上得到救援。第三：只需身体能吃得消，吃哑巴亏当作锻炼身体。第四：经济来源只需不饿肚子或力所能及赚点高兴
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“我好烦啊，每天不断的看患者，再这样下去，我就要疯了”“我听着来访者说话，感觉自己根本就神飞天外，但是拿自己没有办法，也感觉对不住来访者”“唉，我都置疑我是不是得了郁闷症？”….这是一个自我关心作业坊，一
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焦虑是对亲人或自己的生命安全、出路命运等的过度忧虑，然后产生的一种烦躁心情。有的焦虑并无大碍，物是人非、焦虑就可能免除。但有人并无客观原因而长时间处于焦虑状况，常常平白无故的惧怕大祸临头，忧虑患有病入膏肓的严峻疾病，以致于呈现诚惶诚恐、惶惶不安等症状。那么，得焦虑症的几大
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什么是郁闷？郁闷是一种心情。郁闷加狂躁，时刻久了会怎么样？答：时刻长了，可能会变成双向情感妨碍。有时候会对任何事物没有任何的爱好，有时候会特别的兴奋，心情的高涨和低落合作的不是很安稳心思学常用3低（郁闷心情）3无（郁闷症）来差异郁闷状况和郁闷症。1.心情低落，丧失了对一个东西的爱好，高兴不
抑郁症的特点怎么样调节心理压力
今日在头条上看到一个有关自闭症的概念启发了我写今日这篇文字的想法，这个概念便是大龄自闭，所谓大龄自闭有三种情况:第一种比较多，一般都是在一岁半到两岁之前没有什么反常，由于某一种惊到发动了心智的逆成长，表现出来的情况跟正常的孩子的情况越来越不相同，第二种也不少，读书之前没有显
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第二章学生辅导第一节心理学基础知识（客观题）考点一、心情情感进程1、毅力的概念毅力是指人们为了必定的方针，自觉地安排自己的行为，并与克服困难相联系的心理进程。2、毅力的质量（1）自觉性：明晰地知道到举动的意图和含义，并能够自动分配自己的举动，使之契合既定意图。（2）决断性：是否长于明辨是
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临床精力心思医治标明，假如一种郁闷、焦虑的负面心情超越四周，那么，这种心情状况就很有或许到达了郁闷症、焦虑症了。假如是超越半年以上的话，就很有或许是中度以上的程度了。不管是以上那种状况体现，都应该及时地求助专业医治或寻觅有用的自我调整。防止症状恶化、加剧导致不良后果。那
少儿教育心理学心理学的任务有什么抑郁症的特点
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