自闭症测试卷[儿童自闭症在线测试]

这个世界上约有 2480 万名自闭症儿童。

患有自闭症的儿童往往存在语言妨碍和社会交往妨碍，并且会呈现重复刻板行为。有时，人们还将自闭症儿童与智力反常联络在一起：或许称他们智力较高，或具有某种奥秘潜力；或许以为他们智力较低，存在智力缺点。

但问题在于，智力测验能精确测出自闭症儿童的智商吗？

Isabelle Soulières 一名心思学教授，她在承受《大西洋月刊》采访时表明，十年前，她作为一位临床精力心思学家，在测验为自闭症儿童进行智力测验时就开端置疑传统的智力测验是否契合这一人群，其时她企图让一个患有自闭症的孩子指出一张狗的图片，孩子除了目光变化外没有什么反响。

在 Soulières 看来，传统智力测验对自闭症儿童并不友爱。由于存在语言妨碍和交际妨碍，在面临智力测验时自闭症儿童往往采纳消沉躲避的姿势，这种姿势在一些测验者眼中成为低智的体现。她以为困难的当地就在于，人们知道那些患自闭症的孩子具有某种才干，但人们无法从孩子那里得到答案。

Soulières 从前参与过的一项研讨就打破了“存在严峻语言妨碍的自闭症儿童往往智力低下”这一假定，由于传统的智力测验无法对那些说不出话的孩子们进行全面的智力评价，智力低下的定论更无从说起。她还更进一步的发表文章阐明选用其他的智力测验办法能发现自闭症儿童躲藏的潜力，在她接触到的自闭症儿童中就有一位存在严峻语言妨碍的小女子展示出了在数学方面的天分。

自闭症儿童并不是智商测验遇到的仅有难题，其实长久以来冠以“传统”和“规范”之名的智商测验一向存在不少争议。

在传统智商测验中，往往仅能针对认知才能层面（如：算术和识字）来对一个人的智力进行量化，而在这个范围内评价一个人的智力水平就意味着抹除了其他方面的智力水平：如身体运动智能，自然主义智能等。智力测验无法包括一个人的一切智能方面，也就无法精确对自闭症儿童进行智力评价。

一起，也有学者以为智商测验会推进优生学理论的复辟，并导致一种“科学种族主义”。古生物学家 Stephen Jay Gould 从前批判这种对人的量化手法，他在作品《人类的误测》中控诉：“用智商测验的分数作为价值把人分出先后，并阐明那些——在种族、阶层或性别上——受压迫的和处于晦气位置的人们天生就该是低质的，就该待在他们应有的境况中。”

并且即使供认智商测验的局限性，它在认知才能上给出的测验成果也未必牢靠。由于测验的过程中往往疏忽了对应试者自身的一些本质考量，有些应试者会因心思影响导致测验成果呈现误差，有时屡次参与测验的应试者会因娴熟测验流程而获得较高的分数。无论如何，要用测验来确认一个人的智力水平，总是存在许多无法忽视的不确认要素。

但关于自闭症儿童而言，智商测验的意图还在于能协助他们承受更好的医治，而不精确的测验成果会对他们形成实实在在的损伤，虽然这种损伤并不明显。

通常在针对自闭症医治计划的研讨傍边，研讨者会依据患者的智力水平来进行神经操控匹配，这种匹配的条件在于：你必须有一份智力测验的成果。所以成见就产生了，关于那些无法在智力测验中得到相应分数的孩子，他们面临着两种选择，要么由于数据不牢靠而不得不被研讨扫除在外，要么就被进行过错的匹配。

无论是哪一种景象，都晦气于医治的展开。

关于这些问题，研讨者们开端测验经过非传统手法来对自闭症儿童进行智力测验，经过引进“动眼追寻”技能（eye tracking）来剖析自闭症儿童在看见试题时的眼球活动，或经过脑电图技能（electroencephalography，EEG）来监测自闭症儿童在测验过程中的脑部活动，并确认他们是否了解测验题。

这些新的测验方法开端使研讨者们逐步挨近自闭症儿童，当然，也让人们对传统智商测验更多了几分置疑。

题图来自：pixabay

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