老师怎么处理师生恋[师生恋中老师喜欢却拒绝]

6日，教育部关于《未成年人校园维护规则(征求定见稿)》揭露征求定见，该规则适用于一般中小学、中等作业校园对本校未成年人在校期间合法权益的维护。

校园不得约束学生课间出教室活动、不得因家长作业等对学生区别对待、阻止教职工与学生产生爱情联系……针对触及未成年人在校权益的许多问题，征求定见稿进行了详尽规则。

——中小学不得揭露学生个人的考试成绩名次

校园不得揭露学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣扬学生升学状况；在奖赏、赞助、请求贫穷救助等作业中，不得走漏学生个人及其家庭隐私。

校园收集学生个人信息，应当奉告家长，并对所取得的学生及其家庭信息负有办理、保密责任，不得藏匿、毁弃以及不合法删去、发表、传达、生意。

——中小学不得约束学生课间出教室活动

校园不得要求学生在规则的上课时刻条件前到校参与一致的课程教育活动，不得约束学生课间出教室活动。

责任教育校园不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假，安排学生团体补课；不得以团体补课等方法侵吞学生休息时刻。校园应当加强作业办理，教导和监督教师依照规则科学适度安置家庭作业，不得超出规则添加作业量，加剧学生学习担负。

校园应当加强与家长的交流，一起培育学生杰出作息习气，保证学生在家的睡觉时刻。

——校园不得与校外训练安排协作向学生供给课程教导

校园应当严格执行国家课程计划，依照要求开齐开足课程、选用教材和教育辅佐材料。校园开发的校本课程或许引入的课程应当经过科学论证或许经过主管部门认证。

校园不得与校外训练安排协作向学生供给有偿的课程或许课程教导。

——校园不得安排学生从事抢险救灾或商业性活动

校园不得安排、安排学生从事抢险救灾或许商业性活动，不得安排学生参与有毒、有害的危险性作业以及其他不宜学生参与的活动。学生在校内或许本校安排的校外活动中产生人身损伤事故的，校园应当当即救助，妥善处理，及时告诉学生爸爸妈妈或许其他监护人；景象严峻的，应当及时向有关部门陈述。

——校园不得因家长作业等对学生区别对待

校园应当相等对待每个学生，不得因学生及其家长的民族、种族、性别、户籍、作业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康、学习才能等状况轻视学生或许对学生进行区别对待。

——校园暂扣学生物品最长不得超一学期

校园应当维护学生的产业权利，不得选用破坏资产的方法，对学生进行教育办理。因办理需求暂扣学生物品的，应当在影响消除后返还学生或许其家长，暂扣时刻超越一个月的，应当奉告家长。暂扣时刻最长不得超越一个学期。

校园不得违反规则向学生收费，不得强制要求或许设置条件要求学生及家长捐款捐物、购买产品或许服务，或许要求家长供给物质协助、需付出费用的服务等。

——阻止教职工与学生产生爱情联系

校园应当采纳必要措施防备并阻止教职工以及其他进入校园的人员施行以下危害学生身心健康的行为：

(一)与学生产生爱情联系、性联系；

(二)抚摸、成心触碰学生身体特定部位等猥亵行为；

(三)向学生作出具有调戏、撩拨或许具有性暗示的言行；

(四)向学生展现传达包括色情、淫秽内容的信息、书刊、影片、音像、图片或许其他淫秽物品；

(五)持有以未成年人为体裁的淫秽、色情视听、图文材料；

(六)其他构成性骚扰、性危害的违法犯罪行为。

校园应当依据学生身心开展特色对学生、家长开设常态化防备性侵教育，增强学生自我维护意识和才能。

——嘲弄、讥讽、起凌辱性绰号等行为构成欺负

教职工发现有学生施行下列行为的，应当及时阻止：

(一)殴伤、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵略身体或许恐吓威胁的行为；

(二)以谩骂、讥讽、嘲弄、讥讽、起凌辱性绰号等方法侵略人格尊严的行为；

(三)争夺、强拿硬要或许成心破坏别人资产；

(四)歹意排挤、孤立别人，影响别人参与校园活动或许社会交往；

(五)经过网络或许其他信息传达方法捏造事实诽谤别人、分布流言或许错误信息诽谤别人、歹意传达别人隐私。

学生之间，在年纪、身体或许人数上占优势的一方故意或许歹意对另一方施行前款行为，或许以其他方法欺负、凌辱另一方，形成人身损伤、产业危害或许精神损失的，能够认定为构成欺负。

——大众可在4月23日前反应定见

《未成年人校园维护规则》现面向社会揭露征求定见，大众可经过以下途径和方法提出反应定见：

1.经过信函方法将定见邮寄至：北京市西城区大木仓胡同35号 教育部政策法规司法制办(邮编：100816)。来信请注明“《未成年人校园维护规则》征求定见”字样。

2.经过电子邮件方法将定见发送至：fzb@moe.edu.cn。

定见反应截止时刻为2021年4月23日。

来历：我国新闻网