青少年心理特点[青少年心理特点有哪些]

青春期心思首要体现出以下特征：

1．自立感。青春期的少男少女们由于生理和心思的显着改变，感到自己现已长大成人，不再是小孩子了，他们要从爸爸妈妈的怀有中独立出来，进入所谓心思上的断奶期。这个时期他们的心思从依靠转变为自立，从盲目信赖爸爸妈妈转变为只信赖自己，从尊重爸爸妈妈转变为非常自负。青春期的孩子们常常过火自傲，口气很大，有意地降低全部，借以进步自己，取得一些自我欣赏和安慰。曾有一篇漫画生动地反映了这样的一个心思过程，漫画的旁白是：5岁时：爸爸真了不得，如同什么都懂。10岁时：爸爸很精干，我长大了要像他那么精干。15岁时：爸爸没什么了不得，他如同也很普通。20岁时：老头子是个白痴，老保存，死脑筋。30岁时：尽管有时话不投机，可是他如同也知道不少道理。50岁时：爸爸真的非常聪明，假如我早一点儿向他讨教该多好啊。

2．自负心。男孩女孩在过了心思的断奶期后自以为现已长大成人，不满于爸爸妈妈处处管着自己的做法，要求受尊重、受信赖、被了解。爸爸妈妈则恰恰相反，他们往往没有注意到孩子心思上的改变，仍是从习气思维动身，仍然用孩子小时候的管制办法，事无巨细，样样管制。从在家出门上学到校园里发生的种种工作，从孩子的学习成绩到孩子身边的朋友，他们都企图澄清搞懂。更有甚者，以为自己是孩子天经地义的监护人，有权了解孩子的全部，在未经答应的情况下偷看孩子的一些个人隐私，如翻看日记、私拆函件、偷看手机短信等等，往往给孩子的自负心构成极大损伤。这种过火的管制、监督，成果只能是拔苗助长，使孩子发生逆反心思。

3．结交需求。人不可以无群，往来是人类的遍及需求，特别是进入青春期的少年，这种需求跟着心思、生理的发育改变而更为激烈。本来他们可以找爸爸妈妈、教师来谈这个问题，可是有许多爸爸妈妈和教师并不太了解孩子的心思改变，不习气和他们相等、民主地沟通和沟通，一起孩子的“自我”又过于胀大，所以他们觉得和爸爸妈妈、教师沟通总是谈不来，如同隔着什么东西。就这样，和朋友进行沟通和沟通思维就成了一种迫切需求，他们在遇到问题不能解决或许心境低落时，非常需求同龄的至交朋友的怜惜和安慰，以使自己从沉沦中振作起来。比起爸爸妈妈老一辈的劝说、教训，同龄人之间的心里倾吐可以使他们取得思维上的放松，忘掉不愉快的工作，然后到达意想不到的作用。可见，正确的往来对少年的生长是大有裨益的。

结交，天然是同性、异性都要往来。咱们这个社会本来便是由两性构成的，和同性朋友往来、也和异性朋友往来是很天然的工作。在校园里，既有男生也有女生，男女生同班、同校，彼此之间发生深沉的友谊也是非常正常的。可是当时社会，许多家长和教师对两性往来还不是很了解，性的神秘色彩深深地影响了这些教育者，他们一看到少男少女在一起就以为是在谈爱情，是早恋，要及早防备。这种观念给孩子们构成很大的思维压力，乃至使得孩子们的性心思向着变形的方向开展，背上沉重的思维包袱而无法摆脱。

4．心境动乱。青春期孩子们的心境常处在剧烈的动乱之中，在顺境时心境愉悦、精力振奋，而在窘境时则心灰意懒、抑郁颓丧。这个时期的心境往往体现出这样一些特色：

一是激烈性。青年不同于少年和成人，少年的心扉是打开的，进多少出多少，有冤枉和苦楚可随时宣泄，没有心境的堆集，因而不至于开展到痛不欲生的激烈状况。青年则在见到钟情倾慕的异性目标时爆宣布火热的情感，巴望永不分离。其激烈性从《红楼梦》“慧紫鹃情辞试莽玉”一章中宝玉得知黛玉要南行的发呆状可见一斑。

二是丰富性。青年情感的丰富性不光体现在内容的杂乱多样上，并且体现在表达形式的多彩上，各种渠道所收集到的表达爱情的办法，在青年人看来，都值得去斗胆一试。

三是波动性。青年心境易走极点，顺畅时兴致勃勃乃至忘乎所以，波折时心灰意懒乃至失望失望，心境的波动性和行为的激动性往往导致其在失落时行为出轨，铸成大错乃至违法。

青年应认识到自身这种心境特色，发扬激烈性的合理成分，按捺其损坏成分；使用丰富性的有利成分，战胜其消沉成分；将其波动性引向活跃、健康的方面，进行正确的自我引导。

5．性认识的萌发。青春期的少年由于性机能的迅速开展和渐趋老练，心思上发生一系列严重改变，逐步认识到两性差异和两性关系，并对此发生爱好。随之发生的是对异性的倾慕，并开端寻觅异性朋友，萌发出开端的性认识。这时候的青少年，异性爱和友谊在很大程度上是结合在一起的，他们往往是从情投意合、爱好相投的友谊开端，到彼此信赖、彼此忠实的爱情。彼此往来和触摸，以致相互了解是密切的爱情必经的阶段，是相互信赖、倾慕的根底。由于不管男女，到了必定的极点年纪都要考虑自己的爱情和婚姻问题，正确而正确地处理好这一时期的爱情问题，就能为日后树立美满幸福的婚姻打下杰出的根底。青少年还要懂得保护这种心思健康、稳定地向前开展，有利于自己的工作和学习。

6．集体效应的影响。青少年处于一个心思不老练、不稳定，性情可塑性强，巴望结交的时期，因而其心思，特别是性心思受环境、社会风气以及朋友的影响极大。影视和文学作品等大众传媒东西也给青少年带来特别的影响，一些男女密切的行为和镜头使得他们开端跟着去仿照，可是这种仿照又具有很大的盲目性，趁波逐浪，不知所以。

七　性压抑的搬运与进步

性压抑是青春期恰当遍及的一种性心思现象，既有合理、必要的一方面，也有有害的一方面。对人类而言，恰当地压抑性欲是契合社会安定和开展需求的，是人类文明的需求。为了习惯社会行为规范，对老练性欲的恰当压抑是合理的，对未老练性欲的压抑也是必需的。一个社会化的人，应当学会恰当地压抑自己的性欲，把握科学的办法，运用认识的力气，使压抑性欲构成的心思不平衡降到最低程度。这种压抑虽与性本能相冲突，但不管对社会仍是对自己健康都是有利的，并且，其自身也是纠正性违背的一种有力办法。

但性压抑也有有害的一面。许多临床材料标明，性压抑可引起躯体性症状，如夜晚失眠、恶梦不断、头晕头痛、胃肠不适、腹痛腹泻等，有人以为这是性欲能量躯体化转化的成果。一起在心思上，压抑性欲多伴有苦楚体会，其强度与性欲强度是共同的。对弱小性欲的压抑基本上不会引起爱情苦楚，而对激烈性欲的压抑引起的爱情伤害则非常显着。波兰性心思学家依莫林斯基指出，长时间的性压抑会体现出性心境的失调——常导致在进步性兴奋根底上的性神经官能症，在某些情况下会发生性违背。弗洛伊德也以为为，性压抑会导致性冷淡，是心思症的本源，由于禁欲按捺了特性的开展、创造力的开发、大无畏精力的发扬和对人生活跃进取的心情。

进一步的研讨标明，性压抑作为一种限制青少年心思和行为的深层次要素，特别对两类人的身心健康影响较大：一类是性冲突感显着、激烈而心思素质又比较软弱，难以找到搬运、代偿等途径的人。他们往往焦虑不安、苦恼，构成一种压抑心境，久而久之易导致心思反常，还或许呈现生理上的不良改变。另一类是对性恶感、讨厌、冷酷的人。他们往往违背正常人性心思开展的规则。他们心思上对性的这种心情，会导致生理上的感应失灵，然后堕入无法得到性满足的不幸之中，并很或许会引起一系列心思健康问题。这类人尤以女人居多。前者是能为个别（也包含外界）所感知的压抑，即显压抑；后者则是一种变相的压抑，是性开展不健全的成果，但这种压抑乃至都不能被清楚地认识到，故称隐压抑。