2岁自闭症的早期表现[自闭症怎么纠正过来]

自闭症的一些前期警示信号或许早在出世后头1-2年就呈现了。有的自闭症宝宝或许会呈现许多前期信号，但有的前期信号较少。自闭症前期信号的多少，跟孩子年纪有关，也跟自闭症对孩子的影响程度有关。别的，有些前期痕迹也会跟着孩子长大而逐渐改动，比方原本不显着的痕迹，跟着孩子渐渐长大，逐渐变得显着起来。

这篇共享自闭症的前期警示信号，多储藏常识，能够削减不必要的忧虑；要是假如有问题，也能够协助及早发现、及早干涉。

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01、关于自闭症

自闭症是一种杂乱的神经发育妨碍，而不是精力或心理疾病。自闭症会影响孩子大脑发育，导致孩子在看到、听到或感触到事物时发生的感触，与其一般人群不同。有自闭症的孩子，在交际、言语或非言语的沟通、行为等方面会体现出反常。不过，自闭症的严峻程度因人而异，有的孩子或许由于自闭症而影响学业，但有的却有特别天分。

02、幼儿自闭症的前期痕迹

宝宝出世后头一年，在孩子的交际互动和沟通方面要多留心自闭症的前期风险信号。交际和沟通沟通方面的发育包含浅笑、目光接触、运用肢体言语等。详细罗列如下。

交际和沟通的前期风险信号

很少用肢体言语，比方挥手、拍手、指物、点头号。比方，对孩子挥手说再会时，孩子不会自动仿照着挥手表达再会。言语发育缓慢或不与人沟通。宣布古怪的声响或反常的语调。目光沟通、肢体言语、声响或言语难以同步进行。很少或乃至不玩过家家、躲猫猫、假扮人物游戏、仿照别人等。曩昔常说的话不说了。把别人的手当东西，比方，把爸爸妈妈的手放在罐 子上让他们翻开盖子。不凝视别人，或许很难让孩子看你一眼。不表达高兴、高兴的神态。比方不会对别人自动浅笑。不与别人共享自己的喜爱、高兴或振奋。比方，孩子很少经过手指指物或拿起物品来展现给大人看。更详细一些：孩子或许不会用手指向一只小狗，然后回头看你，来确保你也看到那只小狗了；或许，孩子或许扔一只玩具到你手里就走开了，而不是举起玩具然后看着看着你。叫孩子姓名时，孩子没有反响。不自动招引别人留意力，也不会与人共享他们感爱好的东西。比方，他们不能经过目光沟通来招引别人的留意，他们或许不会经过盯着你看，然后再盯着你看你在吃的东西来表达他们想要；或许当他们看到令他们感爱好的东西时，不会回头看你，提示你也看。无法了解简略的、单过程的指令，比方“把积木递给我”、“穿鞋子”等。很少对其他孩子体现出爱好。

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行为和感官的前期风险信号

特点是重复行为，以及有限的爱好爱好。详细如下：

移动手、手指或全身的方法反常，比方摇头、打挺、垫脚尖走路。对物品或活动的专心规模狭隘，比方只专心摆放物品、垒高。养成摆放物品、重复重复做一些事物的典礼性行为。十分专心于或眷恋于一些反常物品，如布条、石头、通风口或门挡等。对搅扰交际互动的特定物品、行为或活动过度感爱好。比方只玩小汽车或布娃娃。具有反常的感官爱好，如嗅东西或斜着眼睛看。要求原封不动的日常，不喜欢改动，简单由于改动而心情激动。对某些声响、纹路、质地或其他感官输入而反响过度或反响缺乏。比方对吸尘器的声响反常灵敏、或许只吃特定质地或色彩的食物。寻求感官影响，比方接触自己的嘴唇、脸，接触振荡的东西（比方运转中的洗衣机）。

以上信息供我们常识储藏，期望能够削减一些不必要的忧虑。但假如发现孩子有异于寻常的体现，呈现某些前期警示信号，则主张及早向靠谱的专业人士寻求协助。及早干涉，让孩子及早获益。

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今日的共享就到这儿。我是珊珊，重视我，一同科学育儿。

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