导读我是位小学六年级的教师,班里呈现孩子早恋的现象,你说独自说话吧,怕刺伤孩子的自尊心,何况都是影影绰绰的,在班上试着引导。说的太宛转了孩子太小听不懂,说的显着吧又怕起相反的效果;不说吧,都是挺聪明明理的孩子但都像是早熟相同。上课注意力也不会集,老是发呆,嘴里唱着情啊,爱啊很忧伤的歌,很是让我伤脑筋。左养右学教育赖颂强教师剖析主张:1、孩子注意力不会集的问题,需要从孩子本身衣食住行,居家环境,家长...
我是位小学六年级的教师,班里呈现孩子早恋的现象,你说独自说话吧,怕刺伤孩子的自尊心,何况都是影影绰绰的,在班上试着引导。
说的太宛转了孩子太小听不懂,说的显着吧又怕起相反的效果;不说吧,都是挺聪明明理的孩子但都像是早熟相同。
上课注意力也不会集,老是发呆,嘴里唱着情啊,爱啊很忧伤的歌,很是让我伤脑筋。
左养右学教育赖颂强教师剖析主张:
1、孩子注意力不会集的问题,需要从孩子本身衣食住行,居家环境,家长心情操控,家长交流技巧,校园师生关系,注意力练习等多方面一起进行改进。
2、能够展开“正确与异性往来”的主题班会,安排学生展开讨论、各抒己见,使其建立正确的往来认识。然后再经过讲故事、剖析事例等寓教于乐的方法,告知学生与异性往来的方法方法。
3、多和家长交流,和家长讨论正确的教育方法,引导家长正确处理孩子的异性往来问题。