导读没有规则意识坐不住的孩子每个孩子都有不同的性格和特点,有的孩子很安静乖巧,喜欢安静地看书或者做手工,有的孩子则很活泼好动,喜欢玩耍和运动。其中有一类孩子,他们似乎不能长时间停留在一个地方,喜欢到处乱窜,跑跳打闹,非常难以管束,这就是没有规则意识的孩子。什么是规则意识?规则意识是指孩子们在和别人交往的过程中,遵守一定的社会交往规则和自身基本的道德规范,具有一定的自我控制和自制力的能力。有规...
每个孩子都有不同的性格和特点,有的孩子很安静乖巧,喜欢安静地看书或者做手工,有的孩子则很活泼好动,喜欢玩耍和运动。其中有一类孩子,他们似乎不能长时间停留在一个地方,喜欢到处乱窜,跑跳打闹,非常难以管束,这就是没有规则意识的孩子。
规则意识是指孩子们在和别人交往的过程中,遵守一定的社会交往规则和自身基本的道德规范,具有一定的自我控制和自制力的能力。有规则意识的孩子们,能够自觉遵守班规、家规,安分守己、做事认真负责,而没有规则意识的孩子往往不能自我约束,容易说话打闹过分,很难听从教师或家长的指示。在班级、家庭和社会中,规则和秩序是必不可少的,缺少规则意识的孩子势必会给周围的人带来很多不便和困扰。
对于没有规则意识的孩子,我们需要有耐心和恒心,不能一蹴而就地让他们马上遵守规矩。首先,我们可以从日常生活中的小事情开始,例如:“请在饭桌前洗手”、“不可以在公共场合乱扔垃圾”等等。通过这样的细微规则的引导,让孩子逐渐认识到规则的重要性。
其次,我们可以让孩子参加集体游戏和活动,让他们体验到遵守规则的好处和快乐。例如,玩跳绳,如果不遵守规则就轮不到自己跳,这样就会让孩子意识到不能违反规则。
还可以通过聊天和故事教育这样的方式,为孩子树立正面的榜样,让他们在思想上接受规则,更加自觉地遵守规则。教育孩子要从知道到做到,从做到到坚持不懈,通过长期的综合教育,让孩子能够从内心认识到规则的必要性和重要性。
当孩子规则意识建立不够,难以遵守规则时,家长和老师需要及时进行引导和教育。首先要让孩子认识到规则的重要性,并且明确规则带来的好处和快乐。同时,家长和老师可以通过奖励和鼓励的方式,让孩子逐渐养成遵守规则、积极表现的好习惯。
当然,我们也不能忽视孩子众口难调、性格迥异的事实。如果孩子太过活泼好动,难以休止,我们可以引导他们去参加一些活动和锻炼,例如游泳、跑步、唱歌等活动,这样有助于孩子释放过多的精力和焦躁情绪,更好地控制自我行为。
总之,没有规则意识的孩子可能会对周围造成麻烦和不便,需要我们家长和教师引导和教育,培养其自我控制和规矩意识。让孩子在尊重规则的基础上,发挥其天性和特长,成为一个健康快乐的人。