幼儿规则意识对孩子的发展

如何培养幼儿规则意识对孩子的发展？

幼儿时期是孩子发展的重要阶段，而规则意识对其发展影响深远。首先，规则能够帮助孩子建立秩序性思维与自我约束能力，其次，规则能够促进孩子的纪律性表现以及自我意识培养，最后，规则有助于孩子的社会角色适应和人际交往。

建立有序的环境和秩序性思维

在幼儿园或家庭中，孩子的生活以及活动充满了各种规则。针对这些规则，孩子往往具有自我知觉、规则遵守能力和对结果的后果预见。因此，家长的任务之一就是向孩子介绍和告知生活中的规则，以便建立有序的环境。

在日常生活中，父母可以让孩子参与自己的家务活动，让他们有机会学习生活的规则。例如，告诉孩子在名字对应的桌椅前坐下，将学习文具装入书包，不要喧闹等等。在这样的环境下，孩子可以体验到有秩序的生活，逐渐形成秩序性思维，帮助他们更好地适应新的环境。

培养孩子的纪律性表现和自我意识

孩子的行为和态度是收到家庭环境的影响，家长可以对孩子进行正确引导，指导其更好地适应社会环境。首先，孩子可以在玩具或游戏时遵循一定的规则，比如，玩具只能放在玩具箱里，玩具可以分享给别人玩等。在这样的规则指导下，孩子可以相对自觉地遵守这些规则，而自我约束的能力也会随之增强。

再者，对于孩子在吃饭和睡觉方面规定明确、有固定时间、内容的规则，可以帮助孩子体验到规则所带来的好处，慢慢培养纪律性表现。例如，孩子每天晚上定时上床睡觉，那么他就可以更好地规划日常生活，学会自己掌握时间，让自己更有目标，更有计划地去规划自己的生活。

促进孩子的社会角色适应和人际交往

规则还能促进孩子的社会角色适应和人际交往，帮助其更好地与人交流，建立正常沟通的模式和信任。比如，孩子在幼儿园中与小伙伴交往，需要遵守诸如“不能打人”、“不能骂人”等基本规则，这些规则有助于孩子更好地与同伴沟通交流，学会分享、守信用等社会素养。

除此之外，父母也可以通过一些亲子活动、交游活动等，让孩子更好地接触外部世界，增强社交能力与人际交往。那么，在社交场合下，孩子也可以更加自信地运用规则意识，为自己的行为负责，始终记住自己身上负有的责任，加强互信，形成合作气息。